一帶江山如畫，畫間杏花微雨，水碧天涯。

　　——題記

　　清明過后，略有溫暖彌漫在整個山澗。夕陽斜照下，影子漸拉漸長。整個山野分外空曠遼闊，小路邊的杏樹則露出綠苞，就不知誰牽馬先已采折。煙靄漫空的夜里，東風化盡了荒原積雪。記得離家時，恰也是這個季節(jié)……想是自己素來都是狠心的，從來不顧忌自己的行動會給父母心里留下多少傷悲。這個春暖花開的季節(jié)，走了，走了……倔強地身上不帶一分錢，我想自己又不是去花錢。昂首邁步，隱隱聽見母親追趕而來。

　　你這娃，不懂事！

　　無言，仍然倔強地昂著頭，恰巧看見了一樹綠色杏花苞蕾。

　　這是一千塊錢，拿上，生活費！

　　躲著不要，母親硬是塞進了我的褲兜。

　　仍然無言，頭卻不昂了。其實，心里很難過。

　　看這樣子，不多久就開花了呢！娃，你最愛這杏花了……怕軟下心來，不聽母親說完，頭也不回的跑了。一直至跳上開出村子的大巴車，破破爛爛，動著的一塊廢鐵。我只能這么形容它了。

　　不敢回頭望，還是怕心軟再跑回去。我要去支教，去六十公里外的天涯小學支教。

　　破舊的巴車在山路上咯吱，咯吱，揚起一路塵土。迷迷糊糊，似乎杏花開了，在微細的雨里……天涯小學比我想象的要落寞多了。它怎么可以掛在半山上呢！這盤蜷的小路，破巴開不上去。于是，我被它扔在了路邊，咯吱，咯吱，絕塵而去了。

　　苦了山里的孩子了！我如此嘆息。可他們很堅強！不是么。我也是山里的女兒，這小路，小菜一碟了。

　　路邊已有青綠的雜草野花在發(fā)芽了，我敬嘆于這樣的生命，和山里的孩子一般，在黃土中尋求生存的力量。

　　校門破敗不堪，沒有完全的校名模樣。四五間瓦房，圍不住的土墻。還有枯木桿做的一根籃板矗立在一塊還算平整的空地上。心里一酸，涌淚的沖動時刻要泛濫了……找來了校長，叔叔模樣。一手粉筆灰還沒擦掉，由于是課間打擾，不敢過多停留，找到自己的房，稍作安頓，便繼續(xù)上課去了。

　　這是一間土坯房。墻角支著一張用壞掉的門板架在磊起的磚頭上的床。爐子已經(jīng)撤掉，窗戶前一個掉了大部分漆的木桌。一個板凳，如此而已。無奈一笑，幾戶所有村里的小學都是這個模樣。想起大學時去城中小學做義工，那些設(shè)施，該是這些孩子們一輩子都沒見過的吧……心中很苦澀……次日便要上課去了，叔叔給安排了六年級的語文。我是擅長教這門課的。但走進教室還是驚窘了一番：只有十幾個孩子坐在地上，書放在本該坐的板凳上。講臺是一張桌洞掉了一塊木板的破木桌……抑制了快要掉出來的淚水，走了進去。孩子們很禮貌，齊聲喊了老師好。

　　先讓孩子們做了自我介紹，只一個女生，要求上來寫。這倒讓我很驚奇。

　　“一帶江山如畫，畫間杏花微雨，水碧天涯。”看這一行字，心里震顫，又很惶恐！

　　她叫如畫，林如畫。

　　我癡癡地望著這個孩子，感覺，她不該生活在這片黃土地上……倔強地沒動母親給的一分錢。日子過得清苦異常，泡菜，面片，一日兩餐。家那邊的杏花也許已經(jīng)開了，白練芳菲似如畫……如畫來叫我去爬山，這孩子，像極了小時的我。

　　學校處在半山腰上，如畫繼續(xù)往高處爬了。小小的身影，卻是相當敏捷。看來是經(jīng)常爬了。

　　春天的確是來了，路邊盡是綠野蔥蔥，有野花開放。

　　爬了十來分鐘，到達山頂。這一抬頭，我想，我是眼花了么！

　　山的另一邊，竟是遍野的杏樹！

　　這一時，漫山的杏花，白的刺眼。

　　“一帶江山如畫，畫間杏花微雨，水碧天涯。”如畫又一次吟了這句意境絕美的詩。

　　姐姐，漂亮嗎？

　　我只能點頭，在這萬山一叢花的畫堂里，我比不得如畫。

　　姐姐，我們都很努力。努力地想走出大山，去山的那邊。也許，那邊還有更美的杏花呢！如畫在笑，像一朵雨后的杏花……望了望她可愛的身影，會的！如此有靈氣的女子，該去那煙雨霏霏的江南。去目睹那一帶江山如畫。去撐一把油紙小傘，去邂逅在杏花江南一幅微雨紅塵的畫堂里……一月之后便要回家，不忍告別。凌晨迎著寒氣便出發(fā)了，這一路的蜷旋，仿佛走了一個世紀。一個世紀的時間，那沒落的天涯會得到改觀么！這一個世紀的時間，孩子們的未來會有希望么！那個叫如畫的姑娘，會繼續(xù)望著山的那邊，一筆書詞闕么！心中愈發(fā)悲戚，罷了，罷了！

　　踏上破巴，又一路飛塵，走了，走了……

　　破巴咯吱搖到村口，竟然落下了微微小雨，眼前一片霧靄茫茫。驀然看見母親早已等候在路邊的杏樹下。

　　娃，你看，杏花開了呢！

　　我不再倔強了，攙著母親，走進杏花雨簾……

　　回家……

　　作者：伏豆娟