這幾天心里頗不寧靜。昨天晚上十一點(diǎn)多鐘，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，我仍未入眠。我躺在床上聆聽從窗外傳來的一陣陣蛙鳴。聽著，聽著，忽然想起一些與蛙們有關(guān)的事情來了。

　　一、喜歡蝌蚪

　　父親告訴我，青蛙小時候的名字叫做蝌蚪。

　　其實(shí)，那時我早就到了上學(xué)的年紀(jì)，可父母親就是不讓我去學(xué)校讀書。我很順從、聽話。

　　平時，我便帶著弟弟經(jīng)常到稻田溝渠畔，或小池塘邊去玩耍。有一天，我們見到溝渠里的水清又清，發(fā)現(xiàn)那一莖一莖的水草上縈繞著幾根透明的帶狀物，上面粘附著一顆顆密密麻麻的黃褐色的籽粒，好似一條條綴滿珍珠的銀色的飄帶隨著水波飄動。我們來到小池塘邊，在被水浸濡著的小樹枝上，或水草上，也能見到一團(tuán)團(tuán)黑色的籽粒。我不知道那東西叫做什么。弟弟說，那是魚蛋。弟弟說著，便用小棍子去碰那些籽粒，我馬上拉著他離開了。

　　我們帶著疑問，回到家問父親。父親告訴我們：“那是蛙卵，是青蛙媽媽生下的小寶寶。再過些日子，就會有一群群墨黑墨黑的小動物破卵而出，叫做蝌蚪，這是青蛙小時候的名字。然后，它們就會去找媽媽。長大之后，換個名字就叫做青蛙。”

　　過了些時日，我們又來到稻田溝渠畔。微風(fēng)吹，陽光正好。我們瞧呀瞧，見到小寶寶們長出了小尾巴。我們異口同聲地說：小蝌蚪。我對弟弟說：“只許用眼看，不許用手摸，更不能用小棍子、泥塊或小石子去打。”小蝌蚪是黑色的，圓圓的身體。它們活動起來了，嬌憨可愛地?fù)u擺著尾巴，在水里游，游呀，游呀，游呀。它們高高興興地聚在一起，一下子分散開，一下子又聚成新的隊形，一個跟著一個游去。小蝌蚪們倏游倏停的動作，看起來，極像一枚枚逗號。我們的眼睛始終沒有離開過小蝌蚪。

　　弟弟小聲對我說：“哥哥，你喜歡小蝌蚪，我也喜歡小蝌蚪，捉一些回家養(yǎng)吧！”我知道，我家房子后面有一塊菜地，菜地旁邊有一排小樹，小樹下面有一個天然的水溝。水溝足足有一米多寬，有三米多長。溝里有小石頭有泥，還長著水草。溝里的水很清，都是從土里冒出來的。我覺得，在那里養(yǎng)蝌蚪好。于是，我叫弟弟回家拿了一個瓶子來。我們小心翼翼地捉了二十多只小蝌蚪裝進(jìn)瓶里，匆匆忙忙地跑回家，把它們放進(jìn)那個水溝里。看到小蝌蚪在水里游來游去，我們高興極了。

　　我去菜地里挖了幾條小蚯蚓放到水溝里。小蝌蚪們聚攏來，非常有趣地看著小蚯蚓，就像是碰到了互不認(rèn)識的小朋友。小蚯蚓一晃動身子，蝌蚪們嚇了一跳，趕緊逃命，向四處游去。我又去稻田溝渠里捉了小螃蟹、小魚、小泥鰍和小蝦子，裝回家一起放到那個水溝里。那個水溝成了小動物們的樂園。

　　有幾個小朋友讀小學(xué)一年級。第二個學(xué)期，他們多次講《小蝌蚪找媽媽》的故事給我和弟弟聽。我們聽過故事之后，就會興高采烈地跑到水溝邊，看小動物們嬉戲，這是非常有趣的事情。

　　又有一天，剛好是星期天，上午九點(diǎn)多鐘，我叫弟弟去看看小蝌蚪是怎樣找媽媽的。弟弟卻得意忘形地說：“小蝌蚪連媽媽都不認(rèn)得，傻乎乎的！”我笑著說：“你才傻乎乎呢！”他說：“我不去，要去你自己去吧！”我不再理他。我扛著鋤頭去菜地里挖了幾條小蚯蚓放到水溝里。接著，我蹲住，不說話，仔細(xì)觀察那些小蝌蚪們是怎樣找媽媽的。

　　只見那些小蝌蚪們聚在一起，搖擺著小尾巴，你問問我，我也問問你：我們的媽媽在那里？小蝌蚪們決定一起去找媽媽。小蝌蚪們向前游呀游。有幾只小蝌蚪鉆到石縫里去找，幾個擠進(jìn)去，幾個又?jǐn)D出來。又有幾只小蝌蚪趕忙鉆到石頭前邊的草叢里去了，看看沒有，又退了出來。小蝌蚪們到處找，游呀游。哎呀，這里沒有，那里也沒有。

　　一只小螃蟹在慢慢地橫爬，小蝌蚪們看見了，都游過去叫起來：“媽媽，媽媽，好媽媽，媽媽好！”小螃蟹紅著臉急忙說：“叫錯啦！我不是你們的媽媽！”小蝌蚪們把小螃蟹團(tuán)團(tuán)圍住，爭先恐后地問：“我們的媽媽在哪里？她長什么樣？”小螃蟹看著這些可愛的小朋友們說：“記住你們的媽媽，眼鼓鼓，長舌頭，四條腿，寬嘴巴，白肚皮，綠衣裳。”小蝌蚪們一聽，齊歡暢，知道了自己的媽媽長什么樣。

　　小蝌蚪找媽媽，奔走詢問忙。一條小魚游過來，小蝌蚪們圍上去，看了看說：“沒有腿，不是媽媽！”小蝌蚪們對小魚說：“我們的媽媽眼鼓鼓，長舌頭，四條腿，寬嘴巴，白肚皮，綠衣裳。你看見我們的媽媽了嗎？”小魚搖頭擺尾，說：“我沒有看見！你們到前面去問問小蝦吧！”小蝌蚪們一心一意找媽媽，向前游，游呀游，游呀游。兩只小蝦在嬉戲。小蝌蚪們看見了，游過去，看了看說：“不是媽媽！”小蝌蚪們對小蝦說：“我們的媽媽眼鼓鼓，長舌頭，四條腿，寬嘴巴，白肚皮，綠衣裳。你看見我們的媽媽了嗎？”一只小蝦回答說：“我沒有看見！你們到那邊去找找吧！”小蝌蚪們又向那邊游去。

　　小蝌蚪們到處找媽媽，游呀游。哎呀，這里沒有，那里也沒有。我發(fā)現(xiàn)，有一只蝌蚪體型最大，我把它叫做大蝌蚪。大蝌蚪突然轉(zhuǎn)過身來，停住。其它的小蝌蚪把大蝌蚪團(tuán)團(tuán)圍住。大蝌蚪說：“暫時不找媽媽了！把這里當(dāng)作我們的家！把螃蟹、小魚、小泥鰍和小蝦當(dāng)作我們的兄弟姐妹吧！”

　　就在這個時候，我的母親來叫我去扯豬草。我對小蝌蚪們說：“我的媽媽來找我了！快快長大，你們一定可以找到媽媽。”

　　過了幾天，我來看時，小蝌蚪長出了兩條后腿。過了幾天，我來看時，小蝌蚪長出了兩條前腿。又過了幾天，我來看時，我捉了一只小蝌蚪放在手心，小蝌蚪挪動著身子，我發(fā)覺小蝌蚪的尾巴變短了。終于有一天，我再來看時，小蝌蚪們不見了。我想，它們一定找到媽媽了！

　　后來，我讀書了。我知道了，小蝌蚪長大之后，換了個名字就叫做青蛙。我也給未上學(xué)的小朋友講《小蝌蚪找媽媽》的故事。我記得語文老師曾對我們學(xué)生說過：小青蛙，呱呱呱，跟著媽，捉害蟲，保莊稼。青蛙是對人類有益的動物，被稱為莊稼的保護(hù)神。每只青蛙一年大約可吃五萬多只害蟲。因此我們要學(xué)會保護(hù)青蛙，不要傷害它們。

　　在我的心目中，小蝌蚪永遠(yuǎn)是可愛的，青蛙對人類是有益的。

　　二、釣青蛙

　　如果你的童年是在農(nóng)村度過的，而且你的年紀(jì)跟我不相上下的話，是應(yīng)該知道的：青蛙也是可以釣的。

　　那時，我剛讀完小學(xué)三年級。我早已把一年級語文老師曾經(jīng)對我們說過的話，拋到九霄云外去了。在放暑假的空閑時間，我們小朋友們除了游泳、釣魚、捉螃蟹和魚蝦、捉小鳥、捉知了、蕩秋千、下三三棋、踢盤、鉆巖洞捉迷藏、采野果，最有趣最過癮的玩兒就是釣青蛙，所以至今還記得非常清楚。

　　我剛開始釣青蛙，是向我的叔叔學(xué)的。從怎樣做釣竿、做布口袋、穿蚯蚓串到釣蛙方法技巧，有了兩三次實(shí)實(shí)在在的經(jīng)歷，我便學(xué)會了釣青蛙。小朋友們把我稱作釣蛙老師。于是，我便教小朋友們釣青蛙。

　　我們會在釣青蛙的前一天，把釣竿、裝青蛙的布口袋做好。準(zhǔn)備好釣蛙工具非常重要。如果釣蛙工具不準(zhǔn)備好，釣蛙技術(shù)再好也枉然。我叫小朋友們各自找一根彈性好且大約兩米長的小竹枝，再找一條比魚線粗點(diǎn)的且和釣竿差不多長的棉線，然后將線的一頭拴綁在小竹枝的頂端，另一頭暫時綁在小竹枝的最下端。這樣，釣竿就做成了。接下來，就是要做一個裝青蛙的布口袋，要求半米多深，要確保青蛙蹦跳不出來。為了拿著方便舒適，我們用粗鉛絲彎一個直徑約一尺帶把兒的圓圈緊繃在布口袋上，便于釣青蛙的時候，用左手提著，隨時可以敞開口，把釣到的青蛙快速投進(jìn)去。

　　釣青蛙要準(zhǔn)備新鮮的餌。釣青蛙的餌簡單多了，一截蚯蚓就可以了。如果沒有蚯蚓，掐上一條青蛙腿也能當(dāng)餌。釣青蛙一般選擇在早晨。釣青蛙那天，我們會起得很早，各自帶上釣竿、布口袋和針線，在天剛蒙蒙亮，滿地還是露水的時候，就必須要把蚯蚓找到，否則太陽公公一露出笑臉來，它們就會害羞，就會迫不及待地鉆到土里去了。我們到莊稼地里或土路上去撿那些筷子般粗大的蚯蚓，然后放進(jìn)瓶子里。我們馬上用針線極其兇殘地把它們從頭至尾穿起來，隨手系一個圈兒，形成一個銅錢般大小的蚯蚓串，剛好青蛙嘴可以吞進(jìn)去。接著，解開小竹枝最下端的棉線頭，然后把蚯蚓串系到棉線頭上就行了。為了備用，我們會多穿幾串用瓶子裝著。

　　緊接著，我們便開始釣青蛙。在我們那農(nóng)村，只要有農(nóng)作物的地方，就有數(shù)不清的青蛙。每一次拋出的釣餌，一般都會有所收獲。每一次收獲，我們都會感到驚喜。等到陽光照耀著大地萬物的時候，我們往往能唱著歌兒，提著袋子回家了。如果在上午或下午去釣蛙，頭頂要戴個草帽，還要準(zhǔn)備好自己吃的東西和喝的水。

　　又一天早晨，我們五個小朋友相約舉行釣青蛙比賽。

　　我們帶著工具，踏著露水，到了田間地頭，各自拉開一段距離，站著釣青蛙。我對小朋友們說：“釣青蛙的時候，保持安靜，千萬不要講話，不要頻繁走動，否則青蛙見到我們這些龐然大物，就一定會驚慌失措，落荒而逃。”

　　我左手拿著一個敞開口的布口袋，右手持一根自制的釣竿，把食餌伸進(jìn)草叢里。我非常有節(jié)奏地不停地抖動釣竿，使墜在線頭上的食餌像活昆蟲似的不斷跳動，讓青蛙信以為真。

　　釣青蛙與釣魚還是有點(diǎn)不同的。釣魚講究的是安靜，魚餌不能動；釣青蛙卻要不停地抖動釣餌。因?yàn)榍嗤艿难劬刺幵陟o止?fàn)顟B(tài)的東西比較遲鈍，往往視而不見，而看處在活動狀態(tài)的東西卻相當(dāng)敏銳，往往能夠明察秋毫。我們就是利用它的這一特點(diǎn)，使它束手就擒。

　　不一會兒，我看到釣餌旁邊的草撲簌簌抖動起來，一只比較大的青蛙跳到了食餌的近旁。它比較謹(jǐn)慎，只見它盯著抖動的餌料，并不急于下嘴。我想，也許大個子的青蛙比較聰明，大概它發(fā)現(xiàn)眼前跳動的蟲子，其跳動節(jié)奏與它平時看到的不一樣。它端詳了一陣，就溜掉了。

　　瞬間，又一只青蛙跳過來。它縱身一躍，張口一咬，餌料就銜在嘴里了。我覺得，它是不會輕易放棄到嘴的美味的。它緊緊咬住不放。這時，我小心翼翼地把竿抬起，用口袋去迎釣起的青蛙，由于兩手配合不太熟練，青蛙在空中搖搖晃晃的，就是裝不進(jìn)去，如果多耽擱一兩秒鐘，它就要松開嘴掉下來逃跑了。還好，這只青蛙落進(jìn)了袋子里。青蛙發(fā)現(xiàn)大勢不妙，但為時已晚。經(jīng)這一嚇，只要把線輕輕一拉，它就乖乖地把餌吐出來了。這餌料還完好無損，可以繼續(xù)使用。

　　我換了一個地方。我把食餌伸進(jìn)草叢里，一只青蛙就跳過來了。只見青蛙猛地跳起，舌頭一卷就把繩子上的蚯蚓吞進(jìn)嘴里。這一次，我急于求成，快速提竿。由于提竿的速度太快了些，結(jié)果被青蛙察覺了，它知道受騙上當(dāng)了。它一松嘴就跑掉了，再也不會回頭了。

　　很快，我的右手中又覺得沉重起來，想必是另一只青蛙已撲上去死死咬住了食餌，正急著一下一下地往肚里吞。我便讓食餌掙扎，想不到食餌越掙扎，它就越用力。有時甚至能感到它在把我向遠(yuǎn)處拽，我猜這必定是只大青蛙?；锇榻鑶栴l招手，怕得蛙驚不應(yīng)人。就在這個非常關(guān)鍵的時刻，我故意讓食餌作掙脫狀，讓青蛙把食餌咬實(shí)，確保不會輕易吐出來，再迅速用力提竿。掌握好提竿的動作非常重要。我用力把竿向上一彈，它就被線拽著被拋到空中，眼望著它形成一弧拋物線劃過頭頂向下墜落時，它還緊緊咬著食餌不放，撲棱著身子，瞪著鼓溜溜的圓眼睛看著我，它似乎還沒反應(yīng)過來，還在琢磨著剛才所發(fā)生的一切。我立即用左手把布口袋伸過去穩(wěn)穩(wěn)接住。它一松嘴，就落進(jìn)了布口袋里。別提當(dāng)時的我有多興奮了。

　　大約釣了一個半小時，我就叫小朋友們收竿了。釣青蛙比賽，當(dāng)然是我釣得最多，或大或小，數(shù)一數(shù)有三十多只。

　　小朋友夸我是釣蛙冠軍。我猛然記起一年級的語文老師曾經(jīng)對我們說過的話，我又開始有點(diǎn)后悔了。

　　三、宰殺青蛙

　　我提著釣到的三十多只青蛙往家趕。我一回到家，哥哥就微笑著向我這邊走過來。他的眼睛一直望著我手中的布口袋。他一把奪過布口袋，說：“小青蛙喂雞，大個點(diǎn)的用茶油炸，裹點(diǎn)辣椒粉當(dāng)臘肉來吃。”

　　他走到屋前的一塊空地，大喊幾聲，我家養(yǎng)的那些小雞就跑來了。他迫不及待地把一只小青蛙拿出來，舉過頭頂，然后用力向地上摔去，結(jié)果可想而知。小青蛙死翹翹地躺在地上。小雞們爭先恐后地?fù)寠Z小青蛙。雖然是小青蛙，可對小雞來說，也太大了些。

　　于是，哥哥就去拿了一把菜刀和一塊案板來。哥哥是宰青蛙的能手，不過現(xiàn)在來看，其手段非常殘忍。他把一只小青蛙從布口袋中掏出來，他左手的拇指和食指像一把老虎鉗，攥住一只青蛙的大腿，把青蛙放到木板上，他的右手舉起刀，一刀向著青蛙的頸部砍下去，又一刀向著青蛙的背部砍下去。兩刀下去，一只青蛙被分成了三塊。他拿起三塊青蛙肉拋向小雞。

　　他宰殺青蛙的時候，我發(fā)覺每一只青蛙都瞪著圓眼睛，一副氣鼓鼓的樣子，大有視死如歸的英雄氣概。不到十分鐘時間，那些小青蛙就消失了。

　　青蛙是這般的弱小，沒有任何力量可與人類抗衡。

　　接著，哥哥叫我把菜刀和案板清洗干凈，并打來一盆清水。緊接著，他就要宰殺那剩下的七八只大青蛙了。他從布口袋中掏出一只大青蛙來，左手攥住它的大腿把它按在案板上，右手握刀將它的頭連同前爪切下來后扔到水盆里。我發(fā)覺，青蛙生命力很強(qiáng)，頭被切掉之后，還能在盆里游動。

　　這時，哥哥叫我?guī)兔μ幚砟菦]有頭的青蛙。我說我不會。他便示范給我看。他從它頭部的切口處將它的皮順著向下一拽，再將它的肚皮從腿根向上撕開，順勢就取出了內(nèi)臟，扔掉讓小雞吃，最后將只剩下肥壯的兩腿和后背的一小塊肉放入一個大碗里。這些精華部分，在我們那里的農(nóng)村，美其名曰“田雞肉”。

　　這是我第一次這樣做。我從盆里拿出一只被切掉頭的青蛙，我把手指放在青蛙頭部的切口處，一動不動，呆呆地望著青蛙。等了好長時間，就是不敢將它的皮順著向下拽，不用說再將它的肚皮從腿根向上撕開了，更不愿取出青蛙的內(nèi)臟。哥哥見我笨拙，生氣地說：“站一邊去，看我的手藝。待用茶油炸好后，香噴噴，不準(zhǔn)你吃。”我默不作聲，立在一旁看。一只，一只，又一只......肥壯的兩腿和后背的一小塊肉被放入那一個大碗里。

　　現(xiàn)在來看，那次宰殺青蛙，最讓我疼痛和顫栗的是，有的大個的母青蛙肚子里的內(nèi)臟被取出來時，我發(fā)現(xiàn)有一堆堆芝麻粒般的卵，接著弱小的生命就被扔掉，喂小雞了。

　　其實(shí)，我非常清楚，那一堆堆芝麻粒般的卵，就是父親曾經(jīng)告訴過我們的“蛙卵”，就是后來我喜歡的小蝌蚪，長大之后換個名字就叫做青蛙。

　　四、保護(hù)青蛙

　　那天中午，我的父親下廚，做了兩盤菜：一盤用茶油炸的青蛙肉；一盤用青辣椒炒的青蛙肉。我的家人都說味道確實(shí)好極了：炸的青蛙肉，香噴噴；炒的青蛙肉，肉質(zhì)細(xì)嫩，口感鮮潤，味道獨(dú)特。

　　不知怎地，那頓飯，我沒有吃過一塊青蛙肉，只顧夾著辣椒吃。也許是我天生不適合吃青蛙肉，就算菜里有青蛙肉的氣息，我也感到惡心。我總覺得，辣椒里面滲透進(jìn)了青蛙肉。不管你信不信。飯后沒過多久，我就覺得我的胃很不舒服，一陣反胃，就全部把辣椒和飯嘔吐了出來。

　　自那以后，凡是青蛙肉、蛙肉和青蛙配菜，我是不吃的。

　　說來真奇怪。當(dāng)天晚上休息，我就做夢。我夢見了青蛙開音樂會，夢見了青蛙被捕殺喊救命，夢見了池塘中的小蝌蚪問我要媽媽，夢見了青蛙變成了怪獸。我被嚇出一身冷汗，醒來，后背衣服都濕了。我很自然地記起了白天宰殺青蛙的情形。第二天早晨，小朋友們又來約我去釣青蛙，我委婉地拒絕了。我把我做的夢告訴了父母親。父親說：“如果夢可以成真的話，我做了那么多美夢，一個都沒有成真。”母親說：“夢是假的。”不管父母親怎么說，我做的夢，我在很長一段時間都會記得。

　　但不知怎地，在后來的日子里，我總還記起小蝌蚪和被釣被宰殺的青蛙，以及一年級的語文老師曾經(jīng)對我們說過的話。

　　到了小學(xué)四年級第二學(xué)期，學(xué)校舉行繪畫比賽。我畫了一幅畫，取名叫做《小蝌蚪找媽媽》，獲得全年級二等獎。

　　小學(xué)五年級第一學(xué)期，學(xué)校舉行作文比賽，給的題目叫做《愛護(hù)自然》。我在作文中歌唱與吶喊：青蛙是我們的好朋友，青蛙是捉蟲能手，我們要保護(hù)青蛙，不要捉青蛙，不要吃青蛙。比賽評比結(jié)果，我的作文獲得了一等獎。

　　初中一年級第二學(xué)期，有一天中午，我走在稻田田埂上，聽見不遠(yuǎn)處有青蛙的求救聲，我站著不動，屏住呼吸，循聲望去，看見一條蛇用嘴巴咬住了一只青蛙的腿，正往嘴里吞。我迅速從地上找救命的東西，立即拿起一個石子向著蛇背砸去。蛇或許被突如其來的我嚇怕了，為了逃命，放下青蛙，一下就溜走了。我看見了那只青蛙，被我救下來了。我獲得了微小的實(shí)實(shí)在在的快樂。

　　中考之后，有一天，我看見五六個小朋友在稻田畔釣青蛙，我便走過去制止他們，給他們解釋為什么不可以釣青蛙，最終他們放棄了釣青蛙。我想，當(dāng)初我釣青蛙的時候，如果有人站出來制止的話，我也會放棄。

　　讀高中一年級第二學(xué)期，我記得我們的生物老師姓胡，可是不記得他的名字了。如果我去母校查一下，應(yīng)該不甚困難，但總覺得那是不必要的。胡老師以及我小學(xué)一年級的語文老師比許多我記得住姓名的老師更有價值。那天上午最后一節(jié)課，胡老師給我們講了一個專題：保護(hù)生態(tài)環(huán)境。接著，他出示了一則材料讓我們思考回答。胡老師叫我回答了這個問題，因此我至今仍然記得。材料的大意如下：生態(tài)環(huán)境對人的生存和發(fā)展是至關(guān)重要的，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。人類對生態(tài)環(huán)境的態(tài)度，但真涉及到具體問題，往往就淡忘麻木了。請舉出一個保護(hù)生態(tài)環(huán)境的例子，并簡要分析。

　　我認(rèn)為，保護(hù)青蛙就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境。田地里有蛙聲，就意味著有收獲的喜悅和歡樂。那悅耳的蛙鳴，就是一首恬靜而又和諧的田野之歌。青蛙被稱為“莊稼的保護(hù)神”。每只青蛙一年大約可吃五萬多只害蟲。我為我當(dāng)初捕殺青蛙的行為而自責(zé)和懺悔。捕食青蛙，這種做法是相當(dāng)不明智的，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲禁止，一方面因?yàn)榇罅坎稓⑶嗤埽厝粫茐纳鷳B(tài)平衡，導(dǎo)致青蛙的數(shù)量越來越少，農(nóng)田里的害蟲泛濫會越來越多，從而影響莊稼生長；另一方面，青蛙身上有對人體有害的寄生蟲，如果烹調(diào)不當(dāng)，很可能危害人身健康。無論哪個方面，保護(hù)青蛙，其實(shí)就是保護(hù)和諧的生態(tài)環(huán)境。我鄭重承諾：我堅決不捕捉青蛙，堅決不吃青蛙，做道德力量的傳播者，做保護(hù)青蛙的踐行者。

　　從那時起至今，我確實(shí)兌現(xiàn)了當(dāng)初的承諾。我真真正正地做到了：堅決不捕捉青蛙，堅決不吃青蛙肉、蛙肉和青蛙配菜。

　　我當(dāng)語文老師，每接手新生的時候，必定有一次寫有關(guān)“保護(hù)青蛙”方面的作文；我當(dāng)班主任，每接手一個新班的時候，必定開一次有關(guān)“保護(hù)青蛙”方面的主題班會；我當(dāng)副校長、校長的時候，必定每學(xué)期主持召開一次有關(guān)“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”方面的講座，很理直氣壯地講到必須“保護(hù)青蛙”的話題。

　　無數(shù)事實(shí)說明，我們?nèi)祟愂沁@個世界上最聰明的生物，不愧為“宇宙之精華，萬物之靈長”。但是，我們肆無忌憚地破壞生態(tài)環(huán)境的力量，大自然也早已經(jīng)領(lǐng)教過了。老子也說過：自勝者強(qiáng)。我也認(rèn)為，靠自知之明和自律戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)者。因此我們要使用自己的智慧來消除自身的貪婪或麻木，做一個真正有力量的強(qiáng)者。

　　一只青蛙，可能被投進(jìn)油鍋，但我們保住了它。我們懷著感恩的心，與青蛙和諧相處，與大自然和諧相處。

　　這，才叫做力量。