“用自己最大的努力，能多用功就多用功，盡自己的最大可能，干勁去讀書。”這是六年級開學的第一次班會上，班主任鳳玲老師（任教我的數(shù)學）在班上講過的一句話，至今想起來還多么深刻的一句話，因為它從此影響著我……在接著的三年中學學習中，我一直當它是座右銘，哈哈~~對于在校期間，從沒談戀愛，包括以后的中專學習中也一樣，也許是家庭的教育加之老師的循循善誘…因為我只需不斷努力，‘一心只讀圣賢書’的心態(tài)，所以對于是周遭同學朋友的談戀愛，是不支持，當然也不會反對。因此，好笑的回憶是——只有暗戀的份....

　　在初三的班主任成進老師曾在我的畢業(yè)同學錄中，寫下這樣一句話：“有你做我的學生真好，但我不希望你永遠是我的學生。”記得當時我接過本子，有點生氣地問了一句：“老師，不會吧？！”老師說，你再看一遍……我想了想，笑了，他說，對嘛！我們相視而笑。當時我立刻明白過來：“對，我一定會青出于藍而勝于藍”

　　要說改變我更多的應(yīng)該是在中專的三年里…在林忠校長教我們法律課程說過的太多，總結(jié)大概是“做一個有情有義，知恩回報，正直勇敢，尊師有道德的合法的人”“人是在工作和學習中不斷地進取~~”在他的客家話式的‘普通話’中，讓我感觸良多，基于以“仁”為核心。……教“市場營銷”科目的老師說到朋友時，他認為“利益在，朋友在，利益無，朋友散”。當時我最看中朋友間的友誼，當即反對過還笑他：“老師，你也太悲觀了，老師，你的朋友一定很少吧。”他回一句：“楊海燕，現(xiàn)在你們是同學，再大的事也即是小事罷了，以后你再想想我的話……”是啊，現(xiàn)在想起來，好像也不是沒有道理。所以在‘人際關(guān)系學’課堂上才會出現(xiàn)“老鄉(xiāng)”的我的搞笑看法。哈哈...

　　“害人之心不可有，但防人之心不可無。”教數(shù)學的，佘國興老師的話。這些話記憶猶新。在老師們的個性化教學交流中，只知道那時單純地想‘將來世界就是我們的了！’，壯志雄心??！在畢業(yè)后的一年有佘的校外實習日子里，的確償?shù)搅艘恍┛囝^。

　　后來一邊進修大專學習，一邊加入學校工作。那時候什么也不懂，可是自己很努力，但，自己常常不知哪里下手教學，苦惱之佘，還是努力再努力。一個主任曾惡言訓示：“一個新老師，板書都不會，我知道你不是從師范里出來的，不是專業(yè)的，那也應(yīng)該多去聽聽，看看別的老師的課，多向其他老師學習！”找到我，當面說……我當時啞口無言，總之回家后大哭一場在房間里，因為委屈……是啊，當時不懂，可想學，也沒用。別人的課，經(jīng)驗啊，哪能說聽就讓聽的，一再三請求，懇求，一個學期下來沒一個回應(yīng)有課可以聽的，每次要去聽就是說“不行不行，這節(jié)課沒內(nèi)容，下次有新課我告訴你去聽。”哈哈，盡騙我的……少芳老師的課的一邀就有的，之后她教我很多，還有甘澍校長的教學經(jīng)驗交流，指導……所以，在教師的生涯中，他們一直是我‘恩師’，我一直也很敬重他們。他們都說過類似的，“作為一個新老師，你很厲害了，很勤奮”“沒關(guān)系，誰都一樣不可能一下就什么都會”“可以了，再努力可以的”說真的，批評的言語當是“忠言逆耳”（但會傷到心），間接的表揚，話中有話，卻能更加加倍地努力。是的，它們都直接影響著我。后來，在大專畢業(yè)的同時，通過省的公開招聘教師，填資料，報考，驗證，筆試，面試，體檢……我正式光榮地成為一名教師。因為閑著無聊，今年剛報讀了本科，進行中?

　　在批評中成長，在表揚中更加進取。不愧地說，教學過程中，幾次學校抽測中，鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)評——成績證明了一切。曾經(jīng)我付出了，現(xiàn)在也收獲了。但仍需努力，教育為本，育人為本，不是單純的成績，所以教育是一個‘長征’，是一個艱辛的革命，是一個可以快樂地教學。

　　現(xiàn)在我也以我的言行影響著我的學生，希望他們同樣有一顆寬容的心，正直勇敢，謙虛而不自卑，盡自己的努力去讀書，做個尊敬師長，堂堂正正，言行一致的學生。我會期待哪一天，有學生說“老師，你的話影響著我的一生……”哈哈哈！