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“五·四”隨想

推薦人:褦襶子 來源: 原創(chuàng)再發(fā) 時間: 2022-04-06 12:56 閱讀: 24128
  晚上,要關(guān)電腦了。最后一項(xiàng)寫電子日記。打完日期才發(fā)現(xiàn),今天是“五•四”青年節(jié)。這個因“五•四”運(yùn)動獲名的節(jié)日,近年越來越寂寞了。少時,每當(dāng)這個日子,孩子們都會在期待的喜悅中,興奮得夤夜難眠。屆時他們會帶著對烈士“崇敬”,秉承著大自然氣息,享受著烈士用生命為他們換來的“幸福生活”。許多孩子就是在這一天加入團(tuán)組織的。說實(shí)的,團(tuán)組織的意義都是從團(tuán)章上抄來的,能理解多少沒有人知道??墒呛⒆觽冎溃瑘F(tuán)組織是個進(jìn)步組織,加入它是個榮譽(yù)。更讓孩子們向往的是每年“五•四”青年節(jié)的活動。那等于一次春游。那天能夠參加的孩子,都會自豪地得到家長平日里少有的優(yōu)待。酕醄在大自然的懷抱里……

  息燈后,一縷月光隔著窗紗投到床上。筆者披衣來到窗前,拉開窗簾憑窗遠(yuǎn)眺。此時已月上中天,夜闌人靜。不同的是今天的孩子們大多已經(jīng)不記得這個日子。那綠水青山間的“喧囂”沉寂在歷史的長河里了。連同烈士的英靈也“孤獨(dú)”起來。

  筆者記得他就是在本城的北山公園烈士塔前行的入團(tuán)宣誓禮。二十六七年了,當(dāng)年因?yàn)檫B面都沒有見過的爺爺過去是個商人,家庭成份不好。他也因此戴上了剝削階級子孫的帽子。小學(xué)時入紅小兵,被刁難;入少先隊(duì)被刁難;中學(xué)里入紅衛(wèi)兵被刁難;入團(tuán)被刁難。別的孩子輕易就能入的組織,筆者要花幾倍的努力,經(jīng)長期考驗(yàn)后才能被接納??蓪Ρ人髁巳四挈h的積極分子的母親來說,還是幸運(yùn)的。母親臨終前已入彌留之際,還對此表示遺憾呢!這位偉大的母親舍己為公,在教學(xué)崗位上耕耘了四十余年,同在一個?。词乖诋?dāng)年也只有一天火車的路程)的生身父母(筆者的姥爺、姥姥),從教后四十多年間只見過兩次,兩位老人辭世都未能行人子之孝為老人送終,可最后還是帶著遺憾離開了她為之奮斗的世界。今夜這一輪明月就是這位母親最好的見證。它見證了她從一個團(tuán)員(娘家是地道工人階級家庭,可是后來她嫁給了商人的后代)奮斗終生未能如愿的辛酸歷程。

  凡世的是是非非,對于往生的母親已經(jīng)沒有任何意義,她老人家與她那虔誠的靈魂都被留在那個時代。老人家追求“進(jìn)步”的過程,就是對教育的無私奉獻(xiàn)。無論她老人家當(dāng)年所追求的目標(biāo)如何扭曲,都玷污不了她對教育事業(yè)的虔誠。實(shí)際上她畢生所追求,就是把孩子教明白,讓孩子們成長快樂。

  筆者從教后,還曾領(lǐng)著本校的新團(tuán)員到北山公園烈士紀(jì)念塔下舉行過入團(tuán)宣誓儀式。可是十多年前烈士紀(jì)念塔就已經(jīng)沉寂在荒蕪的雜草中了。筆者少時幾乎每年都要去為烈士掃墓,這塔的周圍留下筆者成長的痕跡,可那次他圍著紀(jì)念塔轉(zhuǎn)了很多圈,卻找不到一絲記憶。

  不久前,一位家長與本校的團(tuán)委書記發(fā)生一次矛盾。因?yàn)楹⒆佑喌?ldquo;中學(xué)生博覽”一本也沒有領(lǐng)到。孩子要轉(zhuǎn)學(xué)了,家長要求領(lǐng)取所訂雜志。本校團(tuán)委書記硬說發(fā)了,可是全校各班所有的團(tuán)員都沒有領(lǐng)到所訂雜志。最后無奈,在班主任老師的調(diào)諧下,團(tuán)委書記找了幾本舊雜志頂了了事。事后筆者一了解,原來現(xiàn)在的團(tuán)員沒有任何活動,除了交團(tuán)費(fèi)外,就是被迫接受團(tuán)組織推銷的報刊甚至是生活用品。“中學(xué)生博覽”是本市團(tuán)員必訂的雜志,可是這些雜志很前位,封頁與夾頁上少男少女透著青春氣息的半裸照與記述前位的校園生活內(nèi)容都是封閉的北方學(xué)校所不能接受的。

  雜志征訂任務(wù)是市里攤派的,必須完成。此外本地市黨委還以紅頭文件形式直接對抗中央禁止強(qiáng)行向?qū)W生攤派報刊的規(guī)定,要求學(xué)生訂質(zhì)量差得幾乎成了專業(yè)廣告的本市黨報,本校學(xué)生因?yàn)檩^窮就各班同學(xué)攤錢每班訂一份,可是幾乎所有學(xué)生都見不到他們訂的報紙。有時報紙到收發(fā)室就被當(dāng)作廢紙丟在一邊,有時送到辦公室老師們也都當(dāng)作廢紙了。至于那“中學(xué)生博覽”要不是學(xué)生和家長多次索要,一送來后就被當(dāng)作廢紙幾角錢一斤賣了。美其名曰:“怕學(xué)生受不良影響”!

  可憐今夜月,向何處,去悠悠,……那邊才見,光影東頭?清冷的月光透過一抹淡云射進(jìn)屋內(nèi)。一個寒顫把筆者拉回到現(xiàn)實(shí)中……。筆者雖然因病推掉了班主任工作,可是更難以言喻的是被迫為虎作倀給筆者帶來的心靈傷害。

  飛鏡無根誰系?姮娥不嫁誰留!

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