漸漸地，孩子們不僅是語(yǔ)言有了變化，更多的是說(shuō)話的內(nèi)容和情感上也有了變化。而這種變化，又感染到了他們的父母和兄弟姐妹……在與托喀依小學(xué)的深入共建中，官兵們發(fā)現(xiàn)：由于一些家庭比較貧困，不少孩子中途便輟學(xué)和失學(xué)了，女孩子居多。某部與托喀依學(xué)校軍民共建的“軍心工程”就是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生。不知是誰(shuí)最先帶頭了這“一對(duì)一”結(jié)對(duì)的事，大伙似乎還記得是河南籍青年軍官周海峰和李現(xiàn)兵最早認(rèn)領(lǐng)了兩名維族女孩子作為自己的捐助對(duì)象。鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵。“一對(duì)一”的幫扶助手接力棒，從未中斷過(guò)。受益的孩子也從一個(gè)到十個(gè)、到百個(gè)……那一天在學(xué)校采訪，巧遇一名當(dāng)?shù)氐恼憬髽I(yè)家在學(xué)校搞捐獻(xiàn)活動(dòng)。一打聽(tīng)，原來(lái)這位董事長(zhǎng)毛獻(xiàn)偉曾經(jīng)就是總參駐地某部的老戰(zhàn)士。退伍后，他與愛(ài)人在喀什市開(kāi)辦了食品配送企業(yè)，主動(dòng)跑到部隊(duì)，向首長(zhǎng)要求加入“軍心工程”，并且提出要在部隊(duì)共建的托喀依學(xué)校專門(mén)設(shè)立一個(gè)“老兵助學(xué)基金”。“我是部隊(duì)培養(yǎng)起來(lái)的一名老兵，能夠?yàn)檫@里的百姓做點(diǎn)事情，既是責(zé)任又是義務(wù)。我會(huì)把這份責(zé)任和義務(wù)永遠(yuǎn)擔(dān)下去。”毛獻(xiàn)偉對(duì)我說(shuō)。

　　白楊林在歡唱……

　　涓涓的細(xì)水滋潤(rùn)著枝枝花苗，蕩漾的春風(fēng)化成片片綠洲。2009年，在全軍支援西部大開(kāi)發(fā)會(huì)議精神的鼓舞下，總參官兵與托喀依小學(xué)的共建工作，如沐春風(fēng)：在原托喀依小學(xué)的基礎(chǔ)上，重建一座全新的“八一愛(ài)民學(xué)校”。

　　事情的由來(lái)還得從“譚艾爾皮木爾提”（解放軍譚校長(zhǎng)）和“張艾爾皮木爾提”（解放軍張校長(zhǎng)）說(shuō)起。這年冬天，譚連興大校受總參首長(zhǎng)的委托，率工作組到喀什疏勒縣調(diào)研，他們最初的任務(wù)是與當(dāng)?shù)乜h委協(xié)商，擬對(duì)托喀依小學(xué)原有基礎(chǔ)上進(jìn)行一次援建，資金在一百多萬(wàn)元左右。然而，當(dāng)譚連興大校和駐地某部政委張志民一起對(duì)托喀依小學(xué)進(jìn)行一番考察調(diào)研后，兩位“老兵”心情難以平靜：始建于1937年的托喀依小學(xué)實(shí)在太破舊了，土坯房年久失修，孩子們?cè)谶@里上學(xué)怎能讓人安心呢？一百多萬(wàn)元援助雖然也能解決燃眉之急，可絕對(duì)無(wú)法從根本上改變這所維族小學(xué)的落后面貌。

　　如何是好呢？?jī)晌淮笮＞镁脤?duì)視無(wú)言。

　　“張政委，我想……能不能做進(jìn)一步調(diào)研，再向總參首長(zhǎng)提出請(qǐng)求，為疏勒縣重建一所像像樣樣的新學(xué)校？”已經(jīng)進(jìn)了機(jī)場(chǎng)候機(jī)室的譚連興大校突然給張志民政委打來(lái)電話。“我也是這么想的。如果你有意，不妨我們?cè)偕钊敕{(diào)研，再向首長(zhǎng)匯報(bào)？”張志民政委喜出望外。“行。我馬上退票！”就這樣，他們又一次來(lái)到托喀依小學(xué)，后來(lái)又找到了時(shí)任疏勒縣縣委書(shū)記的陳澤浦同志。“太好了！感謝解放軍的一片誠(chéng)意。這事關(guān)民族團(tuán)結(jié)、邊疆百年穩(wěn)定的大計(jì)，一旦部隊(duì)首長(zhǎng)把這事定下，缺口的資金由我們地方政府補(bǔ)上。”山東漢子陳澤浦當(dāng)即應(yīng)允。

　　譚連興大校和張政委等將“夢(mèng)想”中的新校名、新校址及其新校的規(guī)模和校舍風(fēng)格、教育模式等，連夜寫(xiě)在一份報(bào)告上。僅僅幾天時(shí)間，總參首長(zhǎng)的批復(fù)下來(lái)了：完全支持在疏勒縣新建一座現(xiàn)代化的“八一愛(ài)民學(xué)校”，并撥款500萬(wàn)元作為建校資金。

　　清華大學(xué)的設(shè)計(jì)人員被部隊(duì)請(qǐng)來(lái)了。“什么，你們要拿走我花兒開(kāi)得那么旺的棉花地？不行！不行！”丈量的尺子走到維族老漢買買提的棉花地時(shí)，老人漲紅了臉。“老漢，新學(xué)校要添建巴郎子（孩子們）的食堂、宿舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只有您的那塊地最近、最合適。”鄉(xiāng)干部忙解釋。“啊，是給巴郎子建校用？”買買提老漢將信將疑。“是，等新學(xué)校建好后，你的乃無(wú)熱（孫子）和四周村里的巴郎子們都可以上最好的學(xué)校了！”

　　買買提老漢緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了：“我聽(tīng)政府的。只要巴郎子能上好學(xué)校，就是拆我的家，我也沒(méi)意見(jiàn)！”

　　新校興建是順利的，而部隊(duì)官兵的辛勞也一次次感動(dòng)了當(dāng)?shù)厝罕姟е倕⑹组L(zhǎng)的關(guān)懷與溫暖，一次次往返于北京、喀什之間的譚連興大校，已記不住自己的工作日志上到底寫(xiě)下了多少頁(yè)“八一愛(ài)民學(xué)校”的事項(xiàng)；駐地部隊(duì)長(zhǎng)劉冰和張志民政委一有空便沒(méi)日沒(méi)夜地帶著官兵蹲在工地上；管理科和勤雜人員則幾乎把工地當(dāng)成自己的特殊戰(zhàn)斗任務(wù)。經(jīng)過(guò)四個(gè)多月緊張而又嚴(yán)格監(jiān)理的施工，一座占地48畝、總投資1150多萬(wàn)元，建筑面積7650多平米，食堂、操場(chǎng)、廣場(chǎng)、教學(xué)樓、圖書(shū)館、宿舍等應(yīng)有盡有的現(xiàn)代化新校，在巴仁鄉(xiāng)拔地而起。2010年秋，“八一愛(ài)民學(xué)校”正式投入使用。央艾日克村附近12個(gè)鄉(xiāng)村的孩子們?nèi)伎梢赃M(jìn)新校上學(xué)，學(xué)生人數(shù)比原托喀依小學(xué)增加一倍多。新學(xué)校全面開(kāi)設(shè)了新式雙語(yǔ)教學(xué)，孩子們可以維語(yǔ)漢語(yǔ)同步就學(xué)。開(kāi)學(xué)之際，解放軍總政治部領(lǐng)導(dǎo)和總參某部領(lǐng)導(dǎo)，先后帶著軍委總部首長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，專程來(lái)到學(xué)校與師生們共享進(jìn)駐新學(xué)校的喜悅和歡快。

　　新學(xué)校建起了，某部的共建工作不僅沒(méi)有停止腳步，反而比以往更加忙碌：“少年軍校”需要教員，張志民政委親自帶著幾位訓(xùn)練有素的年輕軍事參謀來(lái)到課堂和操場(chǎng)。“立正——稍息！”“一二一！一二三——四”，身穿迷彩服的孩子有模有樣地邁著正步，呼著口令，英姿勃勃，引得當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)們時(shí)常從老遠(yuǎn)的田里趕過(guò)來(lái)觀看。“巴郎子也成解放軍啦！”老鄉(xiāng)們捋著胡子、掀起頭巾，驕傲得手舞足蹈。

　　在新疆，在昆侖山脈，一場(chǎng)普普通通的雪，會(huì)濺落出十幾種優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言；當(dāng)陽(yáng)光照射在雪山冰地上，會(huì)映耀出無(wú)數(shù)個(gè)光芒四射的太陽(yáng)?？倕⒛巢抗俦鴤冎?，建一所現(xiàn)代化學(xué)校不易，而要讓孩子們心中永久燃起愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感火焰更不易。為此，在學(xué)校建好后，他們又在硬件上幫助老師們配齊了雙語(yǔ)教學(xué)的教材與電教設(shè)備，并與老師和孩子們舉辦“手拉手”學(xué)漢語(yǔ)活動(dòng)。定期派干部與學(xué)校師生一起做“民族團(tuán)結(jié)飯”，跳“民族團(tuán)結(jié)舞”，抄寫(xiě)“民族團(tuán)結(jié)板報(bào)”，粘貼“民族團(tuán)結(jié)彩圖墻”……“所有有利于民族團(tuán)結(jié)的事，哪怕是與師生們一起掃一次雪、踢一次球，跳一次舞，教一個(gè)字，我們都要當(dāng)作民族團(tuán)結(jié)的大事來(lái)做，并且做好、做實(shí)、做到底。”張志民政委不止一次對(duì)自己的官兵們這樣要求。