女兒的爺爺是一個(gè)從事師范教育的老師，筆者很敬畏父親，除了在教育女兒的問(wèn)題上筆者半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)都沒(méi)有拂過(guò)父親的意?？墒窃谂畠旱慕逃?，筆者卻從未對(duì)父親妥協(xié)過(guò)。說(shuō)起來(lái)慚愧，筆者一家四代從事教育，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)老師都有，可是憑筆者廢寢忘食的工作收入，竟然供不起女兒上大學(xué)。女兒大學(xué)的費(fèi)用，大部分是孩子年逾古稀的爺爺從嘴里勒出來(lái)的。這是筆者個(gè)人的愧疚，卻是這個(gè)民族的悲哀。

　　女兒的爺爺，筆者的父親，護(hù)理癱瘓?jiān)诖驳睦习椋ㄅ畠旱哪棠坦P者的母親）十余年，剛剛還完了給老伴治病的債務(wù)，就又給孫女?dāng)€上大學(xué)的錢。筆者一生自立，從十八歲后生活拮據(jù)得每天只就咸菜吃兩頓，都沒(méi)有回父母那蹭過(guò)飯?？墒窃谂畠荷洗髮W(xué)的問(wèn)題上，卻接受了父親的資助。筆者與許多父母樣，為了女兒什么都可以舍棄，不同的是筆者是為女兒的未來(lái)舍棄的。

　　在教育女兒上，筆者曾抱著即便被孩子誤解自己這個(gè)父親一輩子也絕不用孩子的未來(lái)?yè)Q父女情，值得慶幸的是女兒最終理解了父親的這份情感。都說(shuō)父母的愛(ài)是偉大的，可相當(dāng)多父母的愛(ài)也是自私的。他們過(guò)度在乎自己的感受，甚至用孩子的未來(lái)去換。

　　太多的父母，在教育孩子的問(wèn)題上，常常屈從于孩子的非理性感受。為人父為人母的同胞們，你們做好為了孩子的未來(lái)，一輩子不被孩子諒解的準(zhǔn)備了嗎？說(shuō)白了，只要對(duì)孩子的一生有好處，可以放棄任何孩子對(duì)自己的回報(bào)，包括父子（女）情，母子（女）情。

　　續(xù)：

　　最近正在熱播電視劇《老農(nóng)民》中的情節(jié)，十一屆三中全會(huì)召開(kāi)后，主角牛大膽想率先辦面粉廠，可是大家都想等到看到別人掙錢后再干，這種觀望的心態(tài)正是長(zhǎng)期愚民政策的結(jié)果，大家已經(jīng)不會(huì)思考。只能看一步走一步?，F(xiàn)在家長(zhǎng)教育孩子與這種心態(tài)大致相同?？墒钱?dāng)你看到筆者倡導(dǎo)的這種教育可行時(shí)，你的孩子有機(jī)會(huì)讓你重新去教育嗎？

　　我的同事，近年要了二胎，孩子已經(jīng)上幼兒園了，幼兒園老師要孩子每周掌握70個(gè)字，其他家長(zhǎng)都逼著孩子死記硬背，可是我們的老師與幼兒園老師交涉，孩子學(xué)知識(shí)的問(wèn)題不用園方費(fèi)心，孩子只享受除學(xué)知識(shí)外的其他服務(wù)。

　　在德國(guó)，上小學(xué)前學(xué)知識(shí)是違憲的，在相當(dāng)于咱們的初小階段學(xué)知識(shí)也嚴(yán)格限制在一個(gè)啟智階段，絕不對(duì)不許多教孩子學(xué)知識(shí)。美國(guó)的那個(gè)案例，幼兒園教給孩子一個(gè)圓圈讀“歐”，孩子的家長(zhǎng)與幼兒園方打官司，幼兒園輸了官司，給家長(zhǎng)巨額賠償。

　　過(guò)早教給孩子知識(shí)，會(huì)將孩子的腦袋硬盤(pán)化，只能記憶，不能思考。到日本考察日本幼兒教育的同仁回來(lái)講，日本類似中國(guó)國(guó)家級(jí)幼兒園，用的最具時(shí)代特征的教具主是一臺(tái)單卡收錄機(jī)，其他所有現(xiàn)在電子設(shè)備都不見(jiàn)蹤影。類似中國(guó)幼兒園里的多媒體設(shè)備，在日本許多正規(guī)的幼兒園是根本看不到蹤影的。

　　同事女兒多年前上小學(xué)，老師因?yàn)楹⒆幼鳂I(yè)沒(méi)有完成，同事回來(lái)考孩子，結(jié)果孩子大多數(shù)內(nèi)容都答上來(lái)了。所以同事與孩子的老師交涉，今后孩子的作業(yè)完成情況由家長(zhǎng)簽字，證明是否完成。有家長(zhǎng)簽字的，就不勞老師再費(fèi)心了。孩子就在本單位附件的小學(xué)上學(xué)，放學(xué)后就回到母親的單位，然后同事們輪流檢查孩子的作業(yè)，如果孩子掌都握了，就可以任何作業(yè)都不做。如果只有其中一少部分不懂，就做一少部分。

　　這個(gè)孩子從小學(xué)到高中畢業(yè)，都非常輕松愉快，后來(lái)基本沒(méi)有費(fèi)太大的勁，就考上了北京化工學(xué)院，而且被保送讀研究生，現(xiàn)在正在美國(guó)繼續(xù)讀研。這個(gè)孩子并不是腦袋非常聰明的孩子，與許多其他的同齡孩子相同，可是那些比她成績(jī)好的同學(xué)，后來(lái)絕大多數(shù)都沒(méi)有她結(jié)果好。當(dāng)然，也不是所有老師都有這種魄力的。大多數(shù)老師的腦袋也已經(jīng)被殘廢掉了，與許多不懂教育的家長(zhǎng)一樣，隨波逐流。