下午課后，偷閑漫步于校園中林間小徑。天氣晴好，立春之后的陽(yáng)光倍感溫暖。一天中只有此時(shí)稍顯清閑。好比一曲交響樂(lè)在抓心的轟鳴過(guò)后，剛進(jìn)入一個(gè)舒緩的節(jié)奏，不管之后如何激越，抓住現(xiàn)在，享受當(dāng)下這份舒緩吧。

　　我的職責(zé)是什么

　　已經(jīng)高三了，每天學(xué)到大腦麻木，平時(shí)是蠕動(dòng)在書(shū)上的尺蠖，掃描著一行行文字；期末是爬行在成績(jī)表上的螞蟻，努力奔向最高處幾格。

　　學(xué)校剛開(kāi)展過(guò)了活動(dòng)：你的理想大學(xué)是什么？

　　百天之后，便是那決定人生未來(lái)的2天激戰(zhàn)……金色的陽(yáng)光投射在蕭瑟的植物上，給頑強(qiáng)的枝條上投去一絲暖意。

　　目光投向前邊不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)，三個(gè)月前的金秋，一個(gè)莊嚴(yán)的儀式……三個(gè)級(jí)部，七千名師生，一個(gè)儀式，一個(gè)為高三同學(xué)們舉辦的莊嚴(yán)的成人儀式。

　　鮮艷的五星紅旗映襯于藍(lán)天下，激昂的宣誓聲震蕩著耳膜，不由得熱血沸騰，心中激蕩。

　　已為成人，意味著從那天起，一個(gè)溫暖燦爛的人生正式開(kāi)始了。我們開(kāi)始披掛起自己的人生正裝，投入生活的懷抱。披上了，并不等于人生一帆風(fēng)順了，還有一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，這需要每一個(gè)人去打造好那正裝上的一粒粒紐扣，將他們一粒粒規(guī)整地扣上，去書(shū)寫(xiě)人生的每一段時(shí)光，走好人生的每一段旅程。

　　讓自己感到自豪的是，父親作為家長(zhǎng)代表對(duì)孩子們珍重寄語(yǔ)。

　　那些對(duì)全體孩子們說(shuō)的話，句句入心，感覺(jué)是只對(duì)我一個(gè)人的叮嚀，仿佛廣場(chǎng)上只有父女二人在對(duì)話。

　　馬上就要十八歲了，待將十七歲的這一頁(yè)日歷合上時(shí)，才發(fā)覺(jué)那么戀戀不舍。她像空氣，從手中溜走，再也不能回來(lái)。

　　回望從學(xué)之路，十余載春秋，歡樂(lè)、煩惱一路伴隨，一路消散，只留下小白楊一樣靜靜長(zhǎng)大的女生。母親在外地上班，伴隨更多的是父親的關(guān)愛(ài)。怎能忘，那個(gè)在上學(xué)路上依靠的溫暖的脊背，放學(xué)時(shí)走出校門(mén)期盼的翹首、關(guān)愛(ài)的眼神。

　　記得小學(xué)時(shí)經(jīng)常要辦手抄報(bào)，我需要的彩頁(yè)，父親都要連夜找地方去打印回來(lái)。漂亮的制作，每期都會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。

　　備戰(zhàn)中考，父親將我做過(guò)的試卷集中起來(lái)，常?？吹缴钜?，第二天上面是鉛筆標(biāo)出的出錯(cuò)點(diǎn)分析。細(xì)致的準(zhǔn)備，助我以優(yōu)異的成績(jī)考入第一中學(xué)。

　　高三了，雖然學(xué)校有食堂，但為了讓我吃得更香，父母堅(jiān)持晚餐必送學(xué)校。那天，大風(fēng)刮起時(shí)，我心疼父母電話說(shuō)不要送餐了，他們還是頂著寒風(fēng)送到。為我的話還感動(dòng)了N天。風(fēng)中看到父親鬢角飄動(dòng)著幾根白發(fā)，聽(tīng)到說(shuō)呵護(hù)我一路成長(zhǎng)，那是他們天生的職責(zé)。

　　撫摸著自己成長(zhǎng)的時(shí)光，那我的天生的職責(zé)是什么？當(dāng)我打開(kāi)飄著香味的飯盒時(shí)，不禁捫心自問(wèn)：答案在哪里？

　　我似乎找到了答案。

　　青春夢(mèng)，并不純粹是夢(mèng)

　　拾步小徑，探索著一粒粒鵝卵石鋪就的小徑，似在撿拾已用過(guò)的光陰。一粒粒鵝卵石瞪著圓圓的眼睛，向你提示著自己的存在。

　　一粒粒晶瑩的鵝卵石，似一粒粒閃亮的紐扣。這一年，“扣子”，這個(gè)極普通的名詞，被習(xí)大大帶火了。這兩年，“中國(guó)夢(mèng)”，這個(gè)高大上的名詞，被習(xí)大大帶火了。

　　人生的第一粒紐扣是什么？那就是年輕人“入世”拼搏，初出茅廬，向世人展示的“青春夢(mèng)”。因?yàn)?，在偉大的中?guó)夢(mèng)里，我們都應(yīng)有自己的青春夢(mèng)。

　　從今天起，夢(mèng)想就要踏踏實(shí)實(shí)地印記在前進(jìn)的路上。

　　青春夢(mèng)總是與大海相伴。

　　周公恩來(lái)，少年倜儻，目睹當(dāng)時(shí)貧弱的中國(guó)社會(huì)，投身于救亡圖存、振興中華的歷史洪流中，寫(xiě)下“大江歌罷掉頭東”的豪邁詩(shī)篇，東渡求學(xué)，立志于“中華之崛起”，年僅十九歲的青春便顯現(xiàn)了浩然正氣，注定了杰出的人生未來(lái)。

　　青春夢(mèng)更需要與黃土地緊緊相依。

　　十六歲的北京知青習(xí)近平一頭扎進(jìn)陜北黃土地插隊(duì)下鄉(xiāng)，沒(méi)有被困難嚇倒，而是從這一片大地母親的溫暖懷抱里找到了力量，從閱讀一本本“磚頭一樣厚”的書(shū)里啟迪了人生，用堅(jiān)實(shí)的青春夢(mèng)吹響了人生奮斗的號(hào)角。他將群眾的幸福裝在心頭，與群眾同甘共苦，扛二百斤麥子走十里山路也不換肩，成長(zhǎng)為群眾擁戴的基層黨支部書(shū)記。今天作為黨的總書(shū)記，又帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，且不忘諄諄教導(dǎo)青年們：扣好人生的第一粒紐扣!肺腑之言，飽含期待，無(wú)不閃耀著他的青春奮斗之光。

　　歷史的責(zé)任和時(shí)代的要求，不容懈怠?？酆玫谝涣？圩訉?duì)人生至關(guān)重要，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，就會(huì)產(chǎn)生“多米諾骨牌效應(yīng)”，在打開(kāi)潘多拉盒子的一刻，便是將自己推入欲望深淵之時(shí)。

　　又一年青蔥歲月。青春如白駒過(guò)隙般生長(zhǎng)著。

　　長(zhǎng)大了，意味著開(kāi)始抒寫(xiě)青春歲月的同時(shí)，更肩負(fù)起了一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。長(zhǎng)大了，就要關(guān)注這個(gè)前進(jìn)的時(shí)代，愛(ài)身邊的人。步入青春的殿堂，要學(xué)會(huì)用長(zhǎng)大的身軀迎風(fēng)斗雨，要學(xué)會(huì)用堅(jiān)實(shí)的臂膀擁抱生活，要學(xué)會(huì)用增長(zhǎng)的智慧創(chuàng)造生活。

　　青春夢(mèng)應(yīng)該與時(shí)代緊緊相連。以國(guó)家的需要、時(shí)代的要求為經(jīng)緯，去編織自己的青春夢(mèng)吧！

　　不明白溢滿映屏的青春劇，為何一味將輕飄飄的小我張揚(yáng)到淋漓盡致，卻看不到沉甸甸的責(zé)任放在哪個(gè)角落。

　　皮之不存，毛將焉附？

　　一個(gè)時(shí)代發(fā)展的標(biāo)志，更應(yīng)該是社會(huì)更加完善，特別地，這個(gè)時(shí)代的年輕人，能懷有“指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”的“青春夢(mèng)”……夢(mèng)想，從新春起航

　　我夢(mèng)想著在藍(lán)色的大海邊開(kāi)始我的大學(xué)夢(mèng)。

　　做一個(gè)設(shè)計(jì)師，錘煉人生的每一粒紐扣，尤其是打造好人生的第一粒紐扣，將理想的鋤頭深深地犁進(jìn)大地?？酆玫谝涣＜~扣，必定會(huì)點(diǎn)亮我們的未來(lái)。

　　理想不是虛無(wú)的，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的第一步，就是努力考上一所理想的大學(xué)，先做飽學(xué)之士，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，練就一身好本領(lǐng)；天生我材必有用，選一門(mén)好職業(yè)，立足于社會(huì)，去奉獻(xiàn)這個(gè)時(shí)代，去回報(bào)父母、親人。

　　我想選擇文法類(lèi)專(zhuān)業(yè)。比如文學(xué)，可以徜徉在文字的海洋里。還有喜歡的英語(yǔ)，可以向世界打開(kāi)中國(guó)之窗。也可以學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)，像外公一樣，做一名受人尊敬的會(huì)計(jì)師，當(dāng)然不會(huì)再用算盤(pán)。