學(xué)校是一種公共服務(wù)，沒(méi)有利潤(rùn)。即便因?yàn)樨?zé)任賠償，情理上那也應(yīng)該是國(guó)家賠償?？墒怯捎趯W(xué)校亂收費(fèi)引起的公憤，國(guó)人形成一種誤識(shí)，學(xué)校有油水可榨，訛詐學(xué)校就象當(dāng)年打土豪分田地一樣，深得民心。因此此類(lèi)紛爭(zhēng)，輿情一邊倒地傾向當(dāng)事學(xué)生。打球還有合理沖撞呢（不是什么情況下給對(duì)方造成創(chuàng)傷都要負(fù)責(zé)的）！什么事能夠是完美沒(méi)有失誤的呢！教育也如此，校園意外也分兩類(lèi)，一類(lèi)是責(zé)任事故，一類(lèi)是非責(zé)任事故。

　　我們國(guó)家現(xiàn)在缺乏教育責(zé)任事故國(guó)家賠償機(jī)制，非責(zé)任事故也沒(méi)有相應(yīng)的保險(xiǎn)。這方面亟待完善?？墒窃S多非責(zé)任事故，國(guó)家應(yīng)該在相關(guān)法律上予以明確?，F(xiàn)在許多學(xué)校不用說(shuō)體育運(yùn)動(dòng)造成創(chuàng)傷，就是學(xué)生在校期間走路崴了腳，家長(zhǎng)也要去學(xué)校索賠。因此現(xiàn)在許多學(xué)校的體育課都是高度簡(jiǎn)化，除少數(shù)校體育隊(duì)外，絕大部分學(xué)生的體育活動(dòng)只是一球，或者一根跳繩。甚至有的小學(xué)已經(jīng)多年沒(méi)有體育教師，體育課就讓學(xué)生自由活動(dòng)。大部分田徑運(yùn)動(dòng)已經(jīng)淡出中小學(xué)的課堂。這種風(fēng)氣帶來(lái)的直接后果，就是學(xué)生身體素質(zhì)，繼而整個(gè)全民族身體素質(zhì)顯著下降。

　　今天這個(gè)案件，就是教育中的一種非責(zé)任事故。事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)已經(jīng)作為證據(jù)提交給法庭了。關(guān)玉秀同學(xué)雖然不在了，可是我們還應(yīng)該尊重她的隱私。至于那個(gè)男孩子，還要有相當(dāng)長(zhǎng)的人生路，不但我今天不能講，在此也特別提醒善良人們，不要再因?yàn)槟銈兊暮闷嫘娜@個(gè)孩子。兩個(gè)孩子之間悲劇，完全是種正常人性的意外。

　　男方母親的非理性行為，也是導(dǎo)致這場(chǎng)悲劇重要原因之一。校方保留對(duì)此訴諸法律的權(quán)利。但聞?wù)f這個(gè)男孩子已經(jīng)離家出走，他的父母已經(jīng)為他們的不理智行為付出了代價(jià)。校方暫不予追究此責(zé)任。但我在此要用一句古話(huà)與國(guó)人們共勉：“幼吾幼以及人之幼！”我們成年人，對(duì)任何未成年人都有一份呵護(hù)的責(zé)任。不能因?yàn)槟愕暮⒆記](méi)有遇到這種事，就可以不負(fù)責(zé)地將之當(dāng)成談資，給孩子們扣上道德的大帽子，對(duì)孩子們進(jìn)行道德綁架。

　　公共秩序與公共道德維護(hù)全社會(huì)每一個(gè)人利益的。比方說(shuō)，無(wú)論你有什么特權(quán)，你不遵守交通規(guī)則給你帶來(lái)便利的同時(shí)，也不可避免地給你自己平添加了一份意外風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槟闫茐牧私煌ㄖ刃驇?lái)的不遵守交通規(guī)則的風(fēng)氣，無(wú)法保證你自己與你的親人，不會(huì)是交通秩序混亂的受害者。你今天因?yàn)楹⒆拥氖掠炘p了學(xué)校，你今天對(duì)訛詐學(xué)校的事情推波助瀾，你的子孫你的親人注定將是由此導(dǎo)致嚴(yán)重后果的受害者。過(guò)去老人們講的理兒，不該拿的錢(qián)絕不能拿，否則定會(huì)遭報(bào)應(yīng)。校方如果接受訛詐，就等于助長(zhǎng)了這種歪風(fēng)邪氣。那還會(huì)有多少孩子的家長(zhǎng)，在遭遇此類(lèi)意外時(shí)，把錢(qián)看得比孩子的性命還重要，可能犯下那兩個(gè)喪失親骨肉的父母的過(guò)失。今天天堂中學(xué)就是要用法律告訴全社會(huì)遭遇此類(lèi)意外的學(xué)生家長(zhǎng)，絕了那種幻想拿孩子健康甚至生命來(lái)訛詐念頭，否則人財(cái)兩空。讓他們把心思多用在撫慰孩子的創(chuàng)傷上。

　　我在此重申，天堂中學(xué)自打踐行“天堂模式”以來(lái)，始終秉承公益性。除畢業(yè)時(shí)還要以紀(jì)念品形式還給學(xué)生的每生每年一百元的象征性雜費(fèi)外，不但沒(méi)有多收過(guò)任何學(xué)生一分錢(qián)，還為每一個(gè)學(xué)生買(mǎi)了較高檔次的醫(yī)療保險(xiǎn)與意外傷害保險(xiǎn)，并且為全校學(xué)生提供了免費(fèi)午餐。為三分之二家不在本市的學(xué)生提供免費(fèi)住宿。學(xué)校用在教育教學(xué)上的捐贈(zèng)費(fèi)用，都是捐贈(zèng)方定向捐贈(zèng)，專(zhuān)款專(zhuān)用不由校方支配，絕大部分是以實(shí)物方式兌現(xiàn)的。學(xué)校賬目都公示在本校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上，每一筆捐贈(zèng)的每一項(xiàng)支出都有明細(xì)，由捐贈(zèng)方派駐機(jī)構(gòu)逐月審核，保證把所有捐贈(zèng)都花在教育教學(xué)上。三年來(lái)，沒(méi)有受到任何質(zhì)疑。所以天堂中學(xué)今天應(yīng)訴也是因?yàn)楦緵](méi)有錢(qián)支付這筆賠償。捐贈(zèng)方的任何一筆款項(xiàng)都是由捐贈(zèng)人員落實(shí)在教育教學(xué)上的。學(xué)校沒(méi)有收到“賠償”捐贈(zèng)。

　　有人拿關(guān)玉秀案，否定“天堂模式”的教改實(shí)驗(yàn)。這是形而上學(xué)的誤解。不但公示的本校監(jiān)控，經(jīng)過(guò)社會(huì)廣泛鑒證，我這里還有二年來(lái)部分中外媒體追蹤本校學(xué)生社會(huì)活動(dòng)與假期在社會(huì)上表現(xiàn)的報(bào)導(dǎo)，“天堂中學(xué)”獨(dú)具特色的校服，已經(jīng)成為社會(huì)上一種靚麗的風(fēng)景。本校學(xué)生不禁在校內(nèi)師生之間、同學(xué)之間禮敬有嘉，在社會(huì)公共場(chǎng)合，也頻現(xiàn)舉止有度、禮讓老弱婦孺的文明行為。這些報(bào)導(dǎo)，隨后會(huì)公布天堂中學(xué)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站“天堂杏壇”上，供社會(huì)上關(guān)注此案的朋友們驗(yàn)證。

　　關(guān)玉秀同學(xué)與那個(gè)男同學(xué)（盡管這已經(jīng)不是什么秘密可請(qǐng)恕我還是不能說(shuō)出這個(gè)男同學(xué)的名字），都沒(méi)有做什么不道德的事。他們只是在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，彼此心甘情愿地做了他們有權(quán)做的事。而我們的某些成年人、某些媒體，對(duì)于普遍存在的包養(yǎng)情人、依仗權(quán)勢(shì)強(qiáng)奸未成年人等有悖人倫的社會(huì)丑惡現(xiàn)象噤若寒蟬，卻對(duì)兩個(gè)未成年的孩子窮追不舍，極盡道德綁架之能是，這是一個(gè)文明社會(huì)應(yīng)有的風(fēng)氣嗎？

　　即便將來(lái)“天堂模式”教改實(shí)踐中，出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象，那也要看是不是屬于主流現(xiàn)象。教育不是萬(wàn)能的，解決不了所有問(wèn)題。不然就不用設(shè)置監(jiān)獄，都開(kāi)學(xué)校就夠了。黃埔軍校，同一所學(xué)校同一個(gè)老師教出的學(xué)生，即有革命家，也有屠殺革命群眾的屠夫。就象青霉素被發(fā)明后，一度有著不可替代的作用，雖然因青霉素過(guò)敏導(dǎo)致死亡的案例并非個(gè)案，可是無(wú)法否定青霉素的積極普遍作用。天堂中學(xué)歡迎社會(huì)各界廣泛監(jiān)督，質(zhì)疑鞭策，只是建議大家不要把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)具體的未成年人。當(dāng)然本校也保留對(duì)所有質(zhì)疑的解釋權(quán)以正視聽(tīng)。

　　一審判決天堂中學(xué)部分?jǐn)≡V！引發(fā)了社會(huì)輿論廣泛關(guān)注。法庭判決，天堂中學(xué)非責(zé)任賠償5萬(wàn)元。池宇軒親臨天堂中學(xué)，表示愿意出這五萬(wàn)元的賠償。卜昱與各部門(mén)相關(guān)人士多表示愿意接受判決，及早了結(jié)這場(chǎng)風(fēng)波。侯征私下里找到卜昱：

　　事情鬧到今天的步，已經(jīng)不是錢(qián)的事了。如果我們接受哪怕100圓錢(qián)的賠償責(zé)任，勢(shì)必將陷入此類(lèi)無(wú)盡的糾纏中。即便我們最后都勝訴，我們的教育秩序也將難以維系。那些欲將你除之而后快的人，就會(huì)以此為借口，終止咱們歷經(jīng)磨難取得的大好局面。

　　卜昱眉頭緊鎖：老師，那怎么辦？

　　我有個(gè)想法，利用這件事，把影響造大。引起社會(huì)輿論的廣泛關(guān)注，讓天堂中學(xué)再次成為中外媒體的輿論焦點(diǎn)，這樣一來(lái)那些別有用心的人也不太敢再輕易有小動(dòng)作了。這也是我當(dāng)初建議把“天堂模式”教改實(shí)驗(yàn)?zāi)玫疥?yáng)光之下，接受社會(huì)廣泛監(jiān)督的深層用意。這不但對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)是種鞭策，也會(huì)成為我們的護(hù)身符，讓那些想斷章取義給我們羅列“欲加之罪”的人無(wú)從下手，現(xiàn)在停下來(lái)，正好授人以柄。所以現(xiàn)在我們應(yīng)該主動(dòng)出擊，對(duì)一審判決提起上訴，并起訴烏拉晚報(bào)、松城日?qǐng)?bào)、東北文化集團(tuán)的城事論壇與敫潤(rùn)吉的父母，分別對(duì)三家媒體各提出五十萬(wàn)元名譽(yù)損害賠償，要求他們?cè)诒久襟w上公開(kāi)承認(rèn)對(duì)關(guān)玉秀案的報(bào)導(dǎo)失實(shí)，誤導(dǎo)輿論，導(dǎo)致事態(tài)惡化。對(duì)敫潤(rùn)吉的父母提出五萬(wàn)元的名譽(yù)損害賠償，公開(kāi)在市級(jí)媒體上致歉。