因?yàn)楹钫髫S富的學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，加上處理學(xué)生令學(xué)生心悅誠服不留后患。班主任老師甚至科任老師有了委屈都愛找侯征傾訴。久而久之，有人為負(fù)責(zé)班主任工作的施冬打抱不平了。

　　下午第二節(jié)課，高二？三班正在上化學(xué)課，教化學(xué)的歐陽老師用黑板擦敲著講臺(tái)：“別說話了，不愿意聽趴桌子睡覺。”教室里的吵雜聲絲毫沒有減。班長藺淑萍的手機(jī)在褲袋里震動(dòng)了，她拿出一看，是本班的體委肖春喜給她發(fā)來的短信。約她晚上到西墻角的桃李亭一見。那個(gè)地方是學(xué)校的綠化帶，是同學(xué)們幽會(huì)的地方。平時(shí)都是她們幾個(gè)學(xué)生會(huì)的干部，配合值班的老師去巡查。所以她給肖春喜回短信，說那個(gè)地方不行?？墒切]有回復(fù)。

　　上晚自習(xí)的鈴聲響過之后，藺淑萍見肖春喜的位置還是空著的。她借口去找老師請(qǐng)教問題離開教室。她走到教學(xué)樓的西側(cè)門，猶豫了片刻。最后還是沿著西院墻向校園西南角桃李亭走去。

　　藺淑萍的父親是個(gè)公務(wù)員，母親是一位中學(xué)教師。爺爺奶奶也都是高級(jí)知識(shí)分子。從小生活在優(yōu)裕的生活環(huán)境里。小學(xué)到初中她一直都是很優(yōu)秀的。可是初二時(shí)，爺爺用退休補(bǔ)發(fā)的工資給她買了個(gè)生日禮物——筆記本電腦。還出錢給她安裝了寬帶。這下藺淑萍開闊了視野，可是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀讓她不能自拔。中考前她與父母吵了一架，父母聲稱如果考不上重點(diǎn)校，家里不給她拿錢讀自費(fèi)。小淑萍很倔強(qiáng)，她的成績雖然沒有考上本市的一流重點(diǎn)，可是也還是夠二類重點(diǎn)的。為了不讓家里出錢，她來到天堂中學(xué)，因?yàn)樘焯弥袑W(xué)給她的條件是三年不收任何費(fèi)用。她不顧家中的反對(duì)，搬到學(xué)校住宿。

　　藺淑萍雖然才18歲，可是優(yōu)裕的家庭生活，讓她生理上早已經(jīng)具備了成年人的一切感覺。橢圓的臉，圓潤適中的鼻子，略顯濃重的柳葉眉，明眸皓齒，梳著一個(gè)流行的齊肩馬尾發(fā)，一米六三的豐滿身材，雖然算不上絕色，可用成人的話說也很性感。加之平日里性格開朗，學(xué)校里有許多男孩子關(guān)注她。肖春喜對(duì)她的感情她早就發(fā)覺了。只是因?yàn)槌踔械拈W失，她發(fā)憤要考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，挽回自己在父母心目中扭曲的形象。因此對(duì)他總是若即若離的。其實(shí)她在心理是非常喜歡這個(gè)在農(nóng)村長大的膀大腰圓的男孩的。尤其是他在籃球場上的英姿，很讓女孩子心動(dòng)。而肖春喜平日里對(duì)其他同學(xué)們都是屬于恒溫的，唯獨(dú)對(duì)藺淑萍，只要她受半點(diǎn)委屈，他都會(huì)挺身而出的。他在男同學(xué)中很有號(hào)召力，有他的支持，她這個(gè)班長很省心的。而且因?yàn)樗木壒?，天堂中學(xué)里的淘氣小子們很少有再敢打她的主意的。她也因此很少受到干擾。所以她發(fā)自內(nèi)心地對(duì)肖春喜有好感。是不是愛她弄不清楚，可是他的影子總在她心中。昨天上政治課，藺淑萍在下面看一本瓊瑤的愛情小說，政治老師走到她身邊她都沒有發(fā)覺。藺淑萍是班里少有的幾個(gè)政治成績好的學(xué)生，哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于天堂中學(xué)的學(xué)生來講，如同第二外語。基本上都是學(xué)起來一頭霧水。看到僅有的學(xué)習(xí)好的藺淑萍都上課看課外書，這位先生十分憤怒。批評(píng)藺淑萍時(shí)有點(diǎn)“擴(kuò)展”。可是本來理解能力就低的肖春喜哪里明白老師說的是他們這代人中的常見現(xiàn)象。以為都是指藺淑萍，便與政治老師吵了起來。藺淑萍怎么勸也勸不住。她當(dāng)時(shí)心里即欣慰，又好氣。暗想要是與這樣的人生活一輩子，還不氣死。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地她就看到亭子里那個(gè)一米七八高大威猛的肖春喜了。她不由自主地放慢卻步。肖春喜看到藺淑萍走來，也下了亭子。兩個(gè)人在黑暗中默默地站了好一會(huì)。最后還是藺淑萍打破了尷尬：

　　你找我！

　　是。

　　有事嗎？

　　我，我不想念了（退學(xué)）。

　　為什么？

　　學(xué)校可能要給我處分！還要讓我在間操時(shí)間向全校做檢討。

　　那你就檢討唄！

　　我寫了檢討書了。可是學(xué)生處施主任說不行，一定要我承認(rèn)咱倆搞對(duì)象。

　　學(xué)校咋那樣呀！

　　是的，我也說了：“我們沒有那關(guān)系！”可是施主任說不信。要我問朱校長能不能過關(guān)。

　　朱校長肯定也向著施主任！

　　我想也是。所以我不想念了。要是一檢討，就得把你扯進(jìn)來……剛才還在心里責(zé)備肖春喜敢做不敢為的藺淑萍心里一動(dòng)：原來他還是怕傷害到自己。她感動(dòng)了。她知道肖春喜的家并不富裕，為了供他出來讀書，家里把牛都賣了。讀書是他走出農(nóng)村的唯一途徑。雖然肖春喜學(xué)習(xí)成績并不怎么好，可是要是考個(gè)體育系，憑他的專業(yè)成績還是綽綽有余的。不想他為了不讓自己受到傷害，寧愿斷送前程。

　　肖春喜喃喃地說：我知道咱們倆是走不到一起的。你那么優(yōu)秀，將來一定考上重點(diǎn)大學(xué)。會(huì)有許多優(yōu)秀的男孩子追你……就是你家也不會(huì)同意的?？晌揖褪窍矚g你！我今天只是想見你最后一面……那“喜歡”兩字輕得恐怕只有肖春喜自己能聽到?？墒翘A淑萍卻聽得很清楚。一年多來，肖春喜為她所做的一切，都閃現(xiàn)在她的腦海里。見到肖春喜轉(zhuǎn)身要走，她再也顧不上那么多了，撲上去摟住肖春喜的腰，把頭靠在他的胸前。

　　肖春喜愣住了，手放在兩側(cè)垂著，不知道是不是該把藺淑萍摟進(jìn)懷里。藺雖然是個(gè)大方的女孩，與男孩子正常的身體接觸也不是頭一次了?？墒沁@次她感覺渾身顫抖個(gè)不停。見肖春喜還愣在那，她一邊用雙臂摟緊肖春喜的腰，協(xié)助漸漸癱軟的兩條腿。一邊把頭搖動(dòng)地拱在他的胸前，用力地貼在他寬闊的胸膛上。肖春喜腦袋里什么都沒有了，把藺淑萍緊緊地?fù)г趹牙?。此前他幻想過多次這種情景，可是今天真的做起來，雙腿也有些發(fā)軟，仿佛是藺淑萍嬌小的身子支撐著他高大的身軀。

　　一束手電光從他們倆身上掃過。兩人象被電擊著一樣突然分開。這時(shí)就聽教學(xué)樓方向走來一伙人，邊走邊說：“亭子那邊好象有人。”正當(dāng)兩個(gè)人傻傻地站著時(shí)，那伙人走到跟前，原來是值班的朱校長，與舍務(wù)處的值班老師。朱校長用手電照在他們倆身上問：你們倆是哪個(gè)班的？當(dāng)她近前看到肖春喜，便抑揚(yáng)頓挫地說，原來是你呀！我說教室里怎么找不到你。你們倆黑燈瞎火地不上自習(xí)，跑這幽會(huì)來了。都高中生了，你們還要不要臉！

　　一直沉默的肖春喜看著咬著嘴唇把頭扭向一邊的藺淑萍，突然憤怒地質(zhì)問：老師，我們?cè)趺床灰樍耍?