學(xué)生們靜靜地聽侯征講著，侯征停下來(lái)對(duì)大家說(shuō)，大家學(xué)習(xí)累一天了，咱們唱唱歌，放松放松怎么樣？

　　學(xué)生們意外地一愣，隨著一起高喊：好！

　　侯征一邊打開綜合操作臺(tái)的音響，一邊對(duì)孩子們說(shuō)，那我先給大家唱支歌，代表我個(gè)人，也代表天堂中學(xué)的所有老師，祝賀同學(xué)們開始了一個(gè)人生嶄新的階段——高中生活。就唱一曲高中生活的電視劇的插曲《夢(mèng)想繽紛》吧。

　　十七八歲的年紀(jì)沒(méi)有深沉，開始成熟的生命夢(mèng)想繽紛。

　　打開寧?kù)o的天空當(dāng)作畫布，涂上最美的顏色展示青春。

　　讓年青的臉龐寫滿天真……

　　孩子們靜靜地聽著，歌聲還沒(méi)有落，掌聲就響了起來(lái)。

　　侯征舉起話筒問(wèn)：誰(shuí)來(lái)唱。

　　有幾個(gè)孩子喊：老師（我們）記不住詞。侯征說(shuō)那好辦，于是他打開電腦投影屏幕，連接上網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)大家想唱什么？學(xué)生們?cè)谙旅鎲?wèn)：老師，能唱愛(ài)情歌曲嗎？

　　可以！

　　有個(gè)學(xué)生說(shuō)那就唱“兩只蝴蝶”吧。

　　侯征熟練地從網(wǎng)絡(luò)上搜索到“兩只蝴蝶”的歌詞與伴奏音樂(lè)?？墒悄莻€(gè)學(xué)生卻怯懦的不敢出來(lái)了。侯征把話筒遞向站在身邊那個(gè)剛才被趕出去的大個(gè)學(xué)生，問(wèn)他會(huì)不會(huì)唱。他說(shuō)會(huì)。

　　那你就給大家唱一曲，對(duì)你今天的不文明行為給家造成的影響向大家道歉吧！

　　這個(gè)大個(gè)學(xué)生接過(guò)話筒：對(duì)不起……我給大家唱一曲……希望大家不要向我學(xué)……親愛(ài)的你慢慢飛

　　小心前面帶刺的玫瑰

　　親愛(ài)的你張張嘴

　　風(fēng)中花香會(huì)讓你沉醉……

　　結(jié)束時(shí)侯征發(fā)現(xiàn)，階梯教室的門外站著很多人。一問(wèn)都是新高一的學(xué)生。原來(lái)學(xué)生們都跑到校園里玩去了。夜幕下的校園，上哪去找這些孩子?？墒歉杪暟阉麄兾貋?lái)了。門里門外的學(xué)生們一起問(wèn)：

　　老師明天還唱嗎？

　　那要看你們明天的表現(xiàn)了！

　　侯征不敢答應(yīng)學(xué)生。雖然感覺(jué)告訴他，這是一種很好的與學(xué)生溝通的方法。可是看到尷尬地站在一邊的教務(wù)處主任，他知道他又種下了一份仇恨?？墒沁@怎么與學(xué)生說(shuō)呢！

　　……

　　走廊里一陣女人的哭聲。緊接著一陣混亂。職業(yè)的敏銳讓侯征知道又有麻煩了。他出去一看，三個(gè)女老師拉著一個(gè)一米八的大個(gè)男生，被這個(gè)學(xué)生掄得東倒西歪。侯征出去，喝住那個(gè)學(xué)生。見(jiàn)到侯征，那個(gè)膀大腰圓的男孩子，氣焰消失了許多。可是還是要走，侯征的一把抓住他領(lǐng)子：從天堂中學(xué)出去的都是笑著走出去的，你今天的狀態(tài)沒(méi)有資格從這走出去。

　　見(jiàn)這個(gè)孩子仍不肯就范，侯征一運(yùn)丹田氣把這個(gè)膀大腰圓的男孩子扔進(jìn)辦公室的一堆租來(lái)的軍訓(xùn)服裝堆里。這個(gè)剛才還狂躁的男孩子頓時(shí)偃旗息鼓了。侯征坐到辦公桌前，拿起報(bào)紙。用手一指墻角，這個(gè)男孩子乖乖地面向墻站到墻角去了。侯征一邊看報(bào)，一邊注意這個(gè)男孩子的變化。大約過(guò)了一個(gè)來(lái)小時(shí)，他發(fā)覺(jué)這個(gè)孩子的抵觸情緒消失了不少。便把這個(gè)孩子叫過(guò)來(lái)與他嘮了一番：

　　我剛才了解了一下，是因?yàn)槔蠋熢谡n堂上批評(píng)你，語(yǔ)言過(guò)激了些。你與老師頂撞起來(lái)，要離開學(xué)校。是這回事嗎？

　　基本是吧！

　　那好，先不說(shuō)你與老師在課堂上的是與非。在走廊里拉著你的那三個(gè)女老師，得罪你了嗎？

　　沒(méi)有。

　　她們都是女性。你站起來(lái)，比老師我都高了?？v然不能稱為純男子漢，也可以稱為準(zhǔn)男子漢了?？墒悄銊偛疟憩F(xiàn)得很幼稚，有損男人的尊嚴(yán)。第二你是非不分，這三個(gè)老師要是有半點(diǎn)私心的話，她們都可以裝作拉不住你，誰(shuí)能懷疑她們?nèi)齻€(gè)比你矮一頭的女人呢?？墒撬齻?yōu)槭裁幢荒銙嗟沽诉€爬起來(lái)去拉你？她們是擔(dān)心你如此沖動(dòng)，出去發(fā)生意外。你要清楚，即使你出去真的發(fā)生任何意外，都是與她們沒(méi)有任何關(guān)系的。

　　再說(shuō)你在課堂上與老師發(fā)生的事，假使老師真的冤枉了你，你的表現(xiàn)也是極不理性的。你已經(jīng)是高中生，應(yīng)該具備透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。你將來(lái)走向社會(huì)，要面對(duì)許多不公正與坎坷。課堂上的事恰恰為你提前提供了鍛練的機(jī)會(huì)。至少?gòu)目陀^上你是受益者，在接受心理健康教育。再說(shuō)老師如此激動(dòng)，絕不是你的一個(gè)冤枉所能解釋過(guò)去的。至少老師批評(píng)課堂上的那種影響大家學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是正確的。作為課堂上受益的一分子的你，不但沒(méi)有支持老師維護(hù)你們共同利益的舉動(dòng)，卻為一己之私，在課堂上與老師頂撞，犧牲大家寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，辯論所謂的真?zhèn)?，找出那個(gè)真正犯錯(cuò)誤的同學(xué)，洗清你的冤枉真的那么重要，甚至要讓大家都停止學(xué)習(xí)做出犧牲么。即使有誤會(huì)，一定要在課堂上大家共同學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間來(lái)解決嗎？為大家，為包括你在內(nèi)的大家的共同利益，你連這么點(diǎn)所謂的委屈都不能為大家忍受幾分鐘，那老師為什么一定要去阻止你們課堂上的違紀(jì)行為呢！最后我再說(shuō)我的職業(yè)感覺(jué)，你委屈嗎？你……這個(gè)男孩子彎下高大的身軀給侯征鞠了一個(gè)九十度的躬。侯征告訴他：真正的男人是敢于跌倒了再爬起來(lái)的人。你沒(méi)有對(duì)不起我，你應(yīng)該考慮如何面對(duì)那些被你掄倒的女老師和課堂上被你氣哭的老師。

　　剛送走這個(gè)學(xué)生，那個(gè)被氣哭的卜老師就進(jìn)來(lái)訴苦。侯征耐著心聽這個(gè)眼睛還紅腫的女老師哭訴。他安慰說(shuō)：現(xiàn)在老師難作?？墒?，為自己的身體健康，還是要調(diào)整心態(tài)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。學(xué)生是要批評(píng)的，可是對(duì)于不同年齡段的孩子，要區(qū)別對(duì)待。沒(méi)有感情溝通的學(xué)生，批評(píng)時(shí)要注意學(xué)生的心理承受能力。現(xiàn)在的孩子普遍心理脆弱，批評(píng)學(xué)生時(shí)要關(guān)注學(xué)生的眼睛，如果學(xué)生產(chǎn)生沖動(dòng)，就要停止批評(píng)。因?yàn)槔^續(xù)批評(píng)下去是毫無(wú)意義的。只能使自己更下不來(lái)臺(tái)。作老師的就象上臺(tái)演戲，上臺(tái)前要準(zhǔn)備好下臺(tái)梯子。批評(píng)學(xué)生不要把話說(shuō)滿了。你看，你一時(shí)控制不住情緒，不是給自己帶來(lái)更大的傷害么！

　　卜老師壓抑內(nèi)心中許久的郁悶可算找到傾訴對(duì)象了，她反反復(fù)復(fù)地訴說(shuō)著她的委屈。這時(shí)已經(jīng)下班很久了，辦公室里漸漸暗了下來(lái)，侯征本想站起來(lái)把燈打開，可是他又怕這位正委屈得不能自侍的卜老師誤會(huì)……當(dāng)老師的最懼怕桃色新聞了。國(guó)人豐富的想象力都用在這上面了。只要孤男寡女同處一室，絕大多數(shù)的國(guó)人寧可相信兩人之間有曖昧，也不愿意相信有青白的男女存在。本校一位中年男老師，因?yàn)樗鶐У陌嗬镉幸晃粚W(xué)習(xí)較好，家庭卻非常困難的女學(xué)生，這位男老師經(jīng)常資助這個(gè)女孩子，把自己女兒的衣服都拿來(lái)給這個(gè)孩子穿。還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為她捐款?？墒怯幸淮芜@個(gè)學(xué)生得了急病，喘不過(guò)來(lái)氣。這位男老師領(lǐng)著幾個(gè)男同學(xué)背著她往醫(yī)院送，到醫(yī)院上樓時(shí)幾個(gè)男學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有力氣了，看到這個(gè)女孩子難受的樣，這個(gè)男老師背起這個(gè)女孩子就往樓上跑……這個(gè)女孩子病好后，不但沒(méi)有任何感謝的表示。還因?yàn)橐淮慰荚嚧蛐〕?，這個(gè)男老師用書敲了她一下，就在同學(xué)中散布說(shuō)老師在醫(yī)院背她上樓時(shí)，摸她的屁股。結(jié)果此事越傳越神奇，最后這個(gè)男老師只得調(diào)離到一個(gè)較遠(yuǎn)的學(xué)校去任教。