欠債不還錢
推薦人：竹影清風(fēng)
來源: 網(wǎng)友推薦
時間: 2022-05-08 12:02
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（一）
此文提筆第一句，親愛的朋友，假如你是一個老師，你最怕你的學(xué)生怎么做？是打架、逃學(xué)、不交作業(yè)，還是其他。說了你可能都不信，我最怕的是學(xué)生給我借錢。
有句話說：欠債還錢，殺人償命，天經(jīng)地義?？墒俏业哪菐蛯W(xué)生呀，我教他們一個學(xué)期才混熟呢？他們就弄得我狼狽不堪。一開始，有學(xué)生給我借錢，我還是比較相信他們的，不管男生女生，不管成績好壞，說借多少我就借多少，一點也不含糊。可是漸漸我就發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生時間一長就不還錢了，我記得最清楚的是一個小圓臉的男同學(xué)，他明明跑到我住那里向我借了十元錢的，不僅不還我的錢，見到我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地笑，很大方的走開去，每次都這樣。
?。ǘ?br />
開學(xué)了，我在班上說的第一件事就是借錢的問題，我當(dāng)著全班同學(xué)的面，很嚴(yán)肅地說：“上學(xué)期有同學(xué)給我提建議說，哪個同學(xué)借錢借多少都得用筆記下來。我覺得沒這個必要，我跟大家抬頭不見低頭見，但是有的同學(xué)很不自覺，借錢不想還，特別是方大心同學(xué)。所以這個學(xué)期，借錢可以借，但是……”我故意停頓以表示強(qiáng)調(diào)：“每個人不能借超過十元，借多了一是我沒這么多錢借你們，二是我不知道你們借了錢干嘛去？還有，考試沒及格的同學(xué)考及格了再說。”
（三）
我不是不關(guān)心他們了，不是的，愛學(xué)生是老師的天職?？墒菒鄄荒茏兂赡鐞郏煽儾缓玫挠行┩瑢W(xué)會去街上打臺球，打老虎機(jī)，我真的擔(dān)心我借錢給他們害了他們。也正好讓他們多花點心思在學(xué)習(xí)上去。
下課的時候，天陰轉(zhuǎn)過來了，天氣也像我的心情，讓人難懂起來。我剛走到樓下，有個男生叫我：“尚老師，尚老師……”我轉(zhuǎn)身看到叫我的正是方大心，他今天變得有點扭扭捏捏，說話也變得吞吞吐吐了，話卻沒有離題，他說：“老師，我還要給你借錢……”我盯著他看，再問他一遍：“剛剛我怎么說來著？”方大心趕忙道歉：“對不……起。老師，我一定會還的，下個星期。”
我看到他這副模樣，心軟了一下，就說：“你還要借錢做什么？”方大心低頭看著地下，就像地下有顆糖，一只手開始撓頭，他居然說：“我媽讓我給他繳話費?？墒清X被我裝掉了。”我是不大相信他的話了，但覺得老師還是應(yīng)該對學(xué)生多點信任，就掏了錢給他。
我看著消失在霧色里的那個身影，對自己說：“再不知道好歹的人，都應(yīng)該能明白了。”
(四)
可是很遺憾，一個星期過去了，再一個星期過去了，方大心還是沒還我的錢，有同學(xué)就私底下跟我說：“老師，是你心太軟了。”我在心里承認(rèn)，有個吊兒郎當(dāng)?shù)哪猩€笑：“老師你領(lǐng)工資的人，十幾一二十塊錢根本就沒放在眼里去。”這話方大心也聽到了，他還是那樣，在座位上，欠了別人錢卻笑得心安理得。
我看他的樣子就有點冒火，上課的時候我借題發(fā)揮說：“尚老師在同學(xué)們面前，還就摳了，還就要斤斤計較了。方大心同學(xué)，還有班上每個同學(xué)都記清楚：做人要懂得感恩，要守信用。不要別人借你錢你不還還理所當(dāng)然得很。我們的語文其實不僅只是考試，還要學(xué)會怎么去做人。”
為了殺雞警犬，我把方大心同學(xué)喊起來，讓他站幾節(jié)課，告訴他一個再簡單不過的道理：欠債還錢，殺人償命，天經(jīng)地義。為人更不能忘恩負(fù)義！
（五）
還好，我是個對錢不是很上心的人，有時候人家還錢了已經(jīng)記不得曾經(jīng)給自己借的是多少錢。
方大心同學(xué)雖然在錢這個問題上令我很糾結(jié)，但還有一點安慰的是：方大心的語文有點進(jìn)步了，作業(yè)從做哪里都不知道，甚至交個空本子應(yīng)付我，到可以打中或者良了。
捐資助學(xué)都要有，何況我只是幾十塊錢收不回來呢？我自我安慰地想。
（六）
可是安慰終歸是安慰，遇到了厚臉皮的人你就知道其實做自我安慰式的阿Q也很難。
這不，我遇上了，方大心這次是先打了我的電話，我在電話里雖判斷出來是他，也沒料到還是借錢這檔子事兒。
我剛從住的地方出來，到樓下，看到他一個人站在樓下。今天又是濃霧天氣，真是個多霧的地方，下著冷雨。
方大心差不多把脖子都縮到衣領(lǐng)里去了，借錢的時候他又是這副模樣，他不知道是冷了還是害怕，聲音有些顫抖，說：“尚老師，你有錢沒有？我這個星期沒回家，沒生活費了……”借錢借多了，他都明白了不說下去我就能明白。
我這次是真不愿意了，說：“方大心同學(xué)，你應(yīng)該知道我是有原則的，事不過三。你知道什么意思吧？你自己想想，這是多少次了？”我看著他，他沉默，卻沒走，終于他又說：“尚老師，我知道錯了。我會還你的，一定！”我已經(jīng)不相信他了，但是我也許就是個心軟的人吧，我還是掏出了十元錢，這次沒忘了警告他說：“如果讓我知道你給我借錢去做不該做的事。你這書就不用讀了。”
方大心接了錢，嘴里說了兩個“是”，就去教室了。
?。ㄆ撸?br />
這天，跟平常一樣，我走進(jìn)教室，今天教室里有點亂，我吼了一聲：“現(xiàn)在還是春天沒看到蚊子?？墒晴娐曧懥耍銈兌涓陕锶チ?？”同學(xué)們才安靜下來，有個女同學(xué)還舉了一只手，喊了一句：“給我看嘛？”我就很嚴(yán)厲的說：“看什么西洋鏡下課了再看。”女同學(xué)才安靜下來，這時科代表拿了一本又大又厚的書上講臺來，跟我說：“老師，送給你的。”我看到是一本賣價二十九塊多一點的那種厚厚的書，書上面有幾個大字：再苦也要笑一笑。
我問怎么回事？科代表示意我看教室里往常方大心坐的位子，那個位子是空的。
我問：“方大心呢？請假了？”科代表提醒我：“尚老師，書里面有封信，方大心寫給你的。”
我翻出來了，看到一張作文紙上寫滿了字，字雖不好卻很認(rèn)真的字，我讀。
讀著鼻子酸了一下，紙上的字開始有點模糊：“尚老師，從你教我們那天起，我就知道你對我們很負(fù)責(zé)，因為我的作業(yè)本上哪個有錯你都畫出來了，還寫評語鼓勵我們。你不知道吧？我們小學(xué)的語文老師換了三個，沒有一個像你一樣對我們負(fù)責(zé)，我就想你一定很累。我用你的錢自作主張給你買了這本再苦也要笑一笑送給你，希望你開心健康。我不能讀書了，我爸爸前天在街上打臨工被剛金亞傷了，更不準(zhǔn)我讀書，媽媽早就跑了，她不是我媽了。尚老師，我已不再是小孩子，”
親愛的朋友，上面這段話在該用書名號的地方?jīng)]用，“鋼筋”和“壓”是錯的，以及最后的一句應(yīng)該是省略號可是用了逗號。因為寫這些字的還是個初一年級的孩子，一個欠債不還卻足夠讓人銘記的孩子。
作者：北堂一笑
此文提筆第一句，親愛的朋友，假如你是一個老師，你最怕你的學(xué)生怎么做？是打架、逃學(xué)、不交作業(yè)，還是其他。說了你可能都不信，我最怕的是學(xué)生給我借錢。
有句話說：欠債還錢，殺人償命，天經(jīng)地義?？墒俏业哪菐蛯W(xué)生呀，我教他們一個學(xué)期才混熟呢？他們就弄得我狼狽不堪。一開始，有學(xué)生給我借錢，我還是比較相信他們的，不管男生女生，不管成績好壞，說借多少我就借多少，一點也不含糊。可是漸漸我就發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生時間一長就不還錢了，我記得最清楚的是一個小圓臉的男同學(xué)，他明明跑到我住那里向我借了十元錢的，不僅不還我的錢，見到我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地笑，很大方的走開去，每次都這樣。
?。ǘ?br />
開學(xué)了，我在班上說的第一件事就是借錢的問題，我當(dāng)著全班同學(xué)的面，很嚴(yán)肅地說：“上學(xué)期有同學(xué)給我提建議說，哪個同學(xué)借錢借多少都得用筆記下來。我覺得沒這個必要，我跟大家抬頭不見低頭見，但是有的同學(xué)很不自覺，借錢不想還，特別是方大心同學(xué)。所以這個學(xué)期，借錢可以借，但是……”我故意停頓以表示強(qiáng)調(diào)：“每個人不能借超過十元，借多了一是我沒這么多錢借你們，二是我不知道你們借了錢干嘛去？還有，考試沒及格的同學(xué)考及格了再說。”
（三）
我不是不關(guān)心他們了，不是的，愛學(xué)生是老師的天職?？墒菒鄄荒茏兂赡鐞郏煽儾缓玫挠行┩瑢W(xué)會去街上打臺球，打老虎機(jī)，我真的擔(dān)心我借錢給他們害了他們。也正好讓他們多花點心思在學(xué)習(xí)上去。
下課的時候，天陰轉(zhuǎn)過來了，天氣也像我的心情，讓人難懂起來。我剛走到樓下，有個男生叫我：“尚老師，尚老師……”我轉(zhuǎn)身看到叫我的正是方大心，他今天變得有點扭扭捏捏，說話也變得吞吞吐吐了，話卻沒有離題，他說：“老師，我還要給你借錢……”我盯著他看，再問他一遍：“剛剛我怎么說來著？”方大心趕忙道歉：“對不……起。老師，我一定會還的，下個星期。”
我看到他這副模樣，心軟了一下，就說：“你還要借錢做什么？”方大心低頭看著地下，就像地下有顆糖，一只手開始撓頭，他居然說：“我媽讓我給他繳話費?？墒清X被我裝掉了。”我是不大相信他的話了，但覺得老師還是應(yīng)該對學(xué)生多點信任，就掏了錢給他。
我看著消失在霧色里的那個身影，對自己說：“再不知道好歹的人，都應(yīng)該能明白了。”
(四)
可是很遺憾，一個星期過去了，再一個星期過去了，方大心還是沒還我的錢，有同學(xué)就私底下跟我說：“老師，是你心太軟了。”我在心里承認(rèn)，有個吊兒郎當(dāng)?shù)哪猩€笑：“老師你領(lǐng)工資的人，十幾一二十塊錢根本就沒放在眼里去。”這話方大心也聽到了，他還是那樣，在座位上，欠了別人錢卻笑得心安理得。
我看他的樣子就有點冒火，上課的時候我借題發(fā)揮說：“尚老師在同學(xué)們面前，還就摳了，還就要斤斤計較了。方大心同學(xué)，還有班上每個同學(xué)都記清楚：做人要懂得感恩，要守信用。不要別人借你錢你不還還理所當(dāng)然得很。我們的語文其實不僅只是考試，還要學(xué)會怎么去做人。”
為了殺雞警犬，我把方大心同學(xué)喊起來，讓他站幾節(jié)課，告訴他一個再簡單不過的道理：欠債還錢，殺人償命，天經(jīng)地義。為人更不能忘恩負(fù)義！
（五）
還好，我是個對錢不是很上心的人，有時候人家還錢了已經(jīng)記不得曾經(jīng)給自己借的是多少錢。
方大心同學(xué)雖然在錢這個問題上令我很糾結(jié)，但還有一點安慰的是：方大心的語文有點進(jìn)步了，作業(yè)從做哪里都不知道，甚至交個空本子應(yīng)付我，到可以打中或者良了。
捐資助學(xué)都要有，何況我只是幾十塊錢收不回來呢？我自我安慰地想。
（六）
可是安慰終歸是安慰，遇到了厚臉皮的人你就知道其實做自我安慰式的阿Q也很難。
這不，我遇上了，方大心這次是先打了我的電話，我在電話里雖判斷出來是他，也沒料到還是借錢這檔子事兒。
我剛從住的地方出來，到樓下，看到他一個人站在樓下。今天又是濃霧天氣，真是個多霧的地方，下著冷雨。
方大心差不多把脖子都縮到衣領(lǐng)里去了，借錢的時候他又是這副模樣，他不知道是冷了還是害怕，聲音有些顫抖，說：“尚老師，你有錢沒有？我這個星期沒回家，沒生活費了……”借錢借多了，他都明白了不說下去我就能明白。
我這次是真不愿意了，說：“方大心同學(xué)，你應(yīng)該知道我是有原則的，事不過三。你知道什么意思吧？你自己想想，這是多少次了？”我看著他，他沉默，卻沒走，終于他又說：“尚老師，我知道錯了。我會還你的，一定！”我已經(jīng)不相信他了，但是我也許就是個心軟的人吧，我還是掏出了十元錢，這次沒忘了警告他說：“如果讓我知道你給我借錢去做不該做的事。你這書就不用讀了。”
方大心接了錢，嘴里說了兩個“是”，就去教室了。
?。ㄆ撸?br />
這天，跟平常一樣，我走進(jìn)教室，今天教室里有點亂，我吼了一聲：“現(xiàn)在還是春天沒看到蚊子?？墒晴娐曧懥耍銈兌涓陕锶チ?？”同學(xué)們才安靜下來，有個女同學(xué)還舉了一只手，喊了一句：“給我看嘛？”我就很嚴(yán)厲的說：“看什么西洋鏡下課了再看。”女同學(xué)才安靜下來，這時科代表拿了一本又大又厚的書上講臺來，跟我說：“老師，送給你的。”我看到是一本賣價二十九塊多一點的那種厚厚的書，書上面有幾個大字：再苦也要笑一笑。
我問怎么回事？科代表示意我看教室里往常方大心坐的位子，那個位子是空的。
我問：“方大心呢？請假了？”科代表提醒我：“尚老師，書里面有封信，方大心寫給你的。”
我翻出來了，看到一張作文紙上寫滿了字，字雖不好卻很認(rèn)真的字，我讀。
讀著鼻子酸了一下，紙上的字開始有點模糊：“尚老師，從你教我們那天起，我就知道你對我們很負(fù)責(zé)，因為我的作業(yè)本上哪個有錯你都畫出來了，還寫評語鼓勵我們。你不知道吧？我們小學(xué)的語文老師換了三個，沒有一個像你一樣對我們負(fù)責(zé)，我就想你一定很累。我用你的錢自作主張給你買了這本再苦也要笑一笑送給你，希望你開心健康。我不能讀書了，我爸爸前天在街上打臨工被剛金亞傷了，更不準(zhǔn)我讀書，媽媽早就跑了，她不是我媽了。尚老師，我已不再是小孩子，”
親愛的朋友，上面這段話在該用書名號的地方?jīng)]用，“鋼筋”和“壓”是錯的，以及最后的一句應(yīng)該是省略號可是用了逗號。因為寫這些字的還是個初一年級的孩子，一個欠債不還卻足夠讓人銘記的孩子。
作者：北堂一笑
